他山之石，可以攻玉——龙阳小学举办第二届班主任经验交流会

龙阳小学德育处

在教育战线上，有一个默默奉献的群体，她们用爱心谱曲，用智慧填词，用责任护航，她们有一个共同的名字——班主任众所周知，班主任是班级核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，是学生健康成长的引路人。班主任的工作千头万绪，小到左行右立，落实各项常规，大到嘘寒问暖，关注学生的身心健康。因此，班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。一个班主任的管理水平直接决定着学校的办学质量。为了加强我校班主任队伍建设，整体提高育人水平，规范班主任工作，肯定和推广班主任工作的主要做法和成功经验，充分发挥班主任在促进学生全面健康成长中的表率和引导作用，促进学生素质的全面提升。2022年4月22日，龙阳小学举办了第二届班主任工作经验交流会，以期通过各年级组代表教师畅谈各年级在班级日常管理工作中的各种经验，相互交流，相互学习，共同促进，共同提高！ 活动准备 班主任是班级管理的核心，是家校沟通的桥梁，是学校德育工作的主力军。为确保活动圆满举行，学校设计了“龙阳小学第二届班主任经验交流会活动方案”。 活动现场 学校全体行政班子以及全体班主任和各班空堂科任教师出席了这次会议。会议由少先队辅导员陈慧主持。 德育副校长周志刚介绍本次交流会。 用心教育静待花开 邹嗳咛老师给我们分享了她的管理班级的办法：用个人魅力吸引学生；用爱感化学生；用奖励“贿赂”学生；学会“偷懒”。邹老师认为教育需要爱,没有爱的教育不可能成功的,教师应该是泛爱者。对少数优等生的过分关爱,也许成为教育的障碍；而对某位差生的关爱也许成为打开学生心锁的金钥匙。所以她分担学生的痛苦，分享学生的成功，对学生从严要求。 用心呵护每一朵花 蔡兰君老师从这几个方面给我们分享了她的班级管理经验：学会正确关爱，营造温馨班级；明确校园文化和班级文化的重要性；加强与科任老师的沟通；加强与家长的联系；注意各种活动的仪式感。蔡老师认为：热心献给工作，爱心献给学生，发现问题要细心，处理问题要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。只要真心想做好，用心去做好，就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。 师生同进 王明惠老师作为青年优秀班主任，向我们分享了她的宝贵经验：老师在学生面前要树立权威，要让学生对老师有敬畏之心；一个班级一定要有班级凝聚力，通过树立和达成班级大大小小的目标来训练学生的班级荣誉感，让学生具有班级的事情就是我的事情这种意识；放手让班干部管理班级（谨慎选择班干部）。我们看到了王老师所带班级的优秀，同时王老师也表明了自己作为青年班主任和学生共同进步的决心。 大智若愚大爱至简 张凤老师分享了她的带班故事：一是做傻傻而有智慧的班主任：1.全面了解学生，首先建立良好的师生关系。2.建设良好的班干部队伍，放手让学生自己管理自己。3.重视开始，争取主动，培养良好的习惯。二是做简单有爱的班主任。张老师提到：热心献给工作，爱心献给学生，发现问题时细心，处理问题时精心，思想工作时耐心，考虑问题时用心。只要真心想做好，用心去做好，就能真正把班级管理工作做好。 班主任工作心得感悟 来自詹乐贫中学附属小学的肖君老师向我们分享了她的宝贵经验。她从教19年来一直担任班主任工作，并认为每一个学生都是一本书，一本需要我们教师用情、用爱、用心去细细研读的书。肖老师给我们分享了很多带班的小技巧，例如将班上的同学分成几个学习小组，小组通过努力获得积分，共同进步。 在引领孩子成长中守望初心 汉寿县南岳路小学优秀班主任沈小敏为我们做了细致而全面的分享，她的带班理念是：用爱育，温暖和感染学生用心管，重视习惯的养成用智引，培养小干部能力用赏罚做，捕捉各自的精彩用活动伴，增强集体凝聚力 龙阳中学副校长徐美（分管小学）充分肯定了学校班主任工作的认真负责，她表示：在规范服务、全面育人的道路上必定离不开班主任辛勤工作的身影，要对班主任老师的付出给予充分肯定，同时对班主任的未来工作提出了更高要求，希望全体班主任与时俱进、吸取经验、取长补短，优化管理策略、提升治班成效。 会议最后一项，学校行政为参加本次经验交流的班主任颁奖。 活动总结 此次班主任经验交流会，给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台，提高了班主任队伍的整体素质，尤其是提升了班主任班级管理工作的艺术水平，更好地探索班级工作的新方法，取长补短，切实解决了班级工作中存在的问题，共同提高教育学生和管理班级的能力，增强学校德育工作的针对性、主动性和实效性。相信“它山之石，可以攻玉”，全体班主任会把此次会议的收获运用到日常工作中，改进工作方法，用自己的爱心、信心、耐心谱写龙阳小学的新篇章！ 图文：何艳贞初审：周志刚二审：徐美邓明皇签发：胡建军