前言 <p class="ql-block"> 面对突如其来的疫情，漯河市第二初级中学立即启动线上教学预案，实现了线下课程应开尽开。课堂稳则学生安。在这个特殊时期，我校教师不断提高站位、潜心育人，充分借鉴和应用信息化教学改革成果，持续探索线上教学新模式，积累了丰富宝贵的教学经验和典型案例。为此，漯河市第二初级中学微信公众平台与教务处合作推出“战‘疫’·最美“疫”线教育人”故事会，一群迎难而上永不服输的二中人，只争朝夕，不负韶华，传递一个又一个坚定而温暖的故事。</p> “疫”线故事 <p class="ql-block"> 云端课程，怎么少得了我们的地理学科。作为政史地教研组长的王恒老师，为了改变云端课堂的枯燥、抽象、沉闷，使课堂充满艺术魅力，王老师可是没少在语言教学上下功夫。今天，我们就走进王恒老师的地理课，看看地理教师王老师幽默的课堂语言。</p> <p class="ql-block"> 看，王老师打电话终于把一名不在线的学生召回课堂：“太阳耀斑爆发是很可怕的，但我要是被惹火了的话，会比耀斑还可怕数万倍，以后上课要准时上线哦。”王老师的冷笑话顺手拈来，同学们回复不敢不敢。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">太阳耀斑</p> <p class="ql-block"> 开始上课了，王老师又是一阵冷笑话：“今天上课前我发了火，头上出了汗，太阳一蒸发了，在漯河南部上空形成了水汽，下了场雨，碰巧有几滴又落回我头上，这就是一个水循环。”同学们回复满屏大笑。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">水循环</p> <p class="ql-block"> 这还不算，更冷的是王老师的灵魂拷问：“你进来时候全校第一，但在这里除了学习什么都做，一个学期就倒数第一了，这就是倒置。那么，什么是地形倒置？”同学们回复满屏的问号。</p> <p class="ql-block"> 随即，王老师亮出图片，解释道：“岩层发生褶曲隆起时，一般情况下背斜形成山，向斜形成谷。但由于背斜轴部往往张节理比较发育，侵蚀作用进行较快，背斜山可能逐渐演变背成斜谷，而两侧的向斜谷则变成了向斜山，这种现象称为地形倒置。”一个晦涩的问题，就这样抓住学生的注意力轻松化解。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">地形倒置</p> <p class="ql-block"> 但地理王老师除了口出奇谈外，还满腹诗才，比如说地理中的"月上柳梢头，人约黄昏后"是什么月相？"春江潮水连海平，海上明月共潮生"又是什么季节？</p> <p class="ql-block"> 一节课下来，课堂气氛气氛异常活跃，不知道的还以为走错了直播间，误闯进了脱口秀的赛场。学生金子涵说：“七大洲，四大洋，几个海峡，几个半岛，黄赤交角，月相气压，潮汐变化，季风洋流，冷锋暖锋，跟着王老师真是越学越上瘾。”</p> <p class="ql-block"> 哇，有这样的地理老师，你还会不喜欢地理课吗？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学生画的中国地图</p>