<p class="ql-block ql-indent-1">从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> ——虞永平</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子从幼儿园到小学,是人生道路上第一个转折点，但随着角色要求和家长期望值的改变，孩子会产生了许多的不适应，那么如何做好幼小衔接工作，让孩子进入小学后能尽快适应小学的学习生活，成为家长、幼儿园和学校三方面共同关注的问题。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2022年4月24日，墨河中心幼儿园全体教师联合西城小学和家长代表开展“幼小衔接 我们在行动”联合教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">🌸第一环节：主持人导入教研主题，就参会人员、教研问题来源和教研目标进行阐述。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教研活动之前，我们通过前期的问卷调查，收集了家长们比较担心的问题：82.79%的家长担心能否跟上小学学习节奏，77.8%的家长焦虑能否适应小学老师的教育教学方法与态度，72.95%的家长担心能否遵守课堂纪律，专心听讲。在幼小衔接阶段的准备过程中，对家长比较困难的是能力准备和习惯准备。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们把问卷的数据统计发给各个年级组，各个年级组进行了线上的小教研</p> <p class="ql-block ql-indent-1">🌸第二环节：年级组长汇报教研小结。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">大班年级组长董子玉做汇报</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中班年级组长朱秋做汇报</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小班年级组长左肖蕊做汇报</p> <p class="ql-block ql-indent-1">🌸第三环节：小学教师答疑解惑</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">我们有幸邀请西城小学王文昕主任参与本次教研活动</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家长代表对于如何培养孩子良好的学习习惯进行积极交流和探讨</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王文昕主任对于家长疑惑给予全面的、专业的、细致的作答：幼小衔接是长期性的工作，不是大班下学期的突击，报名暑期的幼小衔接速成班并不科学。小学培养品学兼优的好学生，品在前，其次才是对学习的要求。家长要让孩子对小学充满期待，激发入学愿望，不要焦虑，更不要把焦虑的情绪传染给孩子！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">魏园长对于家长存在的疑惑进行详细解答：爱玩是孩子的天性，要善于将教育目标渗透到玩中，让孩子玩中学。比如带孩子进行户外活动时关注树木、花草的变化，感受冬季和春季季节的不同带来的变化；比如超市购物时引导孩子观察买了什么蔬菜水果，吃了几个还剩几个等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">🌸最后一个环节：观察员总结</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">魏园长对于今天的教研活动提出表扬，看得出各年级组对于前期小教研认真做准备，能根据理论联系教学实际进行研讨；感谢西城小学王主任细致、专业而又全面的解答，为幼儿园更好开展幼小衔接工作拓宽思路；感谢家长的热情参与，没有学校教育的家庭教育和没有家庭教育的学校教育都不可能完成培养人这一艰巨任务，我们要形成家园合力，共同为孩子的健康成长保驾护航！</p>