祝沟中心幼儿园户外教研——自主游戏中存在的问题

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为满足幼儿户外自主游戏需要、解决幼儿园开展户外自主游戏活动中的实际问题，全面审视户外活动中存在的问题，积极进行户外自主游戏的探索实践，祝沟中心幼儿园教师针对自助游戏中存在的问题进行探讨交流。 忆--童年游戏活动开始，主持人带领教师们一起回忆儿时参与过的游戏场景，同时出示野战区游戏画面并抛出问题：孩子喜欢么？如果你是孩子你想怎么玩？ 思--游戏内涵老师们换位思考，从幼儿的真实需求出发，充分利用园内外的自然环境，因地制宜、合理规划，构建与幼儿发展相适应的户外游戏环境。共同探索回归幼儿本真的户外游戏活动，以幼儿的视角进行观察和思考，深度挖掘户外游戏活动的游戏内容和游戏价值，从而使幼儿园户外游戏活动“活”起来，还给孩子一个充满趣味的童年生活 析--理论印证接着，每位老师集思广益共同挖掘户外游戏材料，丰富幼儿与材料的互动，户外游戏场地利用要从变阻隔为畅通、变观赏为互动入手，打造充满自然的游戏场地，空间要从丰富地面特征，充盈墙面环境，依据幼儿兴趣和需要为根本，创设多样可变的环境。 最后，王鑫副园长做出总结：本次教研活动，老师们对户外自主游戏有了更深入的理解，又一次对以往自主游戏中的种种困惑有了新的启发。教研从理念和策略上都提升了教师对自主游戏的认识，切实有效地帮助老师们在日后的工作中能更加科学的去观察和支持幼儿的自主游戏。后续，我们还将现场观摩儿童游戏，以观察走进儿童内心，读懂儿童游戏行为，从而更好地支持儿童自主游戏向更高水平发展。