《以研促教，共同成长》——兴田幼儿园健康领域教研专题剪辑

小陈

为了积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。2022年11月28日我园举行了健康领域教研活动，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建了一个展示自我，锻炼提高的平台。 　　体育活动作为幼儿园健康教育的重要组成部分，是不可或缺的，是促进3—6岁儿童学习和健康成长的有效途径。 　　本次健康领域公开课，老师们精心设计每一节课，大胆创新，积极探索，利用已有条件和幼儿发展情况，充分激发幼儿的求知欲和好奇心，让幼儿们在轻松愉快的氛围中，得到身体健康的发展。下面跟随我们一起来进入老师们精彩有趣的体育课堂吧👇 　　下面跟随我们一起进入老师们精彩有趣的课堂吧！ 　　杨老师执教大班健康活动《好玩的绳子》。体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的平衡力和创造力，幼儿在游戏中根据教师发出的信号练习走、跳、爬，提高反应能力，体验合作游戏的快乐。 　　吴老师执教的大班健康活动《好玩的垫子》结合幼儿的年龄特点和已有经验，通过创设不同的游戏情境，让幼儿在游戏中了解滚、跑、跳、爬的作用，培养幼儿园在活动中能够战胜困难，勇于挑战的快乐。 　　杨老师执教的小班健康活动《圈圈乐》通过让小朋友自由跳单圈、跳双圈、钻圈调动幼儿的主动性，积极性，激发幼儿的活动兴趣。幼儿从中学会玩圈圈的技巧，体验游戏的快乐。 　　陈老师执教的大班健康活动《躲火球》通过让小朋友自由玩球，双人玩球，小球过山洞的游戏，调动幼儿的主动性，积极性，激发幼儿的活动兴趣。幼儿从中学会滚球的技巧，体验游戏的快乐。 　陈老师执教的小班健康话动《打老狼》这节课符合小班幼儿年龄特点，给幼儿提供宽松的学习环境，通过创没不同的游戏情境，让幼儿在游戏中手膝着地爬行的动作技能，提高幼儿身体四肢的灵活性和协调性激发了幼儿参与活动的兴趣，培养幼儿团结协作意识，体现了活动的趣味性、教育性。 　　施老师带来的是健康领域活动《大家一起来运动》结合幼儿喜欢的钻爬、跳跃、平衡等，利用平衡木与投掷结合，让幼儿能绕障碍在不平坦的路上推车锻炼孩子的肢体能力和平衡能力，培养幼儿与同伴团结合作的精神和勇往坚强的意识。 　　陈老师执教的中班健康活动《跳过的小河》，在教学活动中，让幼儿发展幼儿的模仿袋鼠跳，训练协调性和灵敏性，游戏的多种玩法，培养幼儿的尝试精神和创造意识，让幼儿体验与同伴一起玩耍的乐趣。 　　臧老师执教的大班健康话动《跨栏小能手》通过创设寻宝藏的情景导入，激发幼儿兴趣，提高幼儿身体四肢的灵活性和协调性激发了幼儿参与活动的兴趣，培养幼儿团结协作意识，体现了活动的趣味性、教育性。 交流研讨　　 活动在欢乐的氛围中拉下了帷幕，活动后大家进行了评课，评课过程中，老师们畅所欲言，各抒己见，每位老师都对自己听了的课进行点评，让不同见解磨擦，让不同思想碰撞，继而取长补短、共同提高…… 　　通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。