课堂展风采赛课促成长——平南县平南街道东湖小学“语文主题学习”同课异构研讨活动

群艺

为更好地落实“双减”政策，深度推进“语文主题学习"实验，有效落实语文课程标准的根本任务，促进学生语文素养的提升，全面提高语文教育教学质量。平南县平南街道东湖小学以赛促学，组织了“语文主题学习”实验教学比赛赛前全员培训，由学校主管语文学科欧副主任担任全员培训主讲人。欧副主任结合比赛的课型要求，重点讲解了“单元预习课”和“习作指导课”两种课型的教学要求与设计思路。为举行两种课型的教学比赛作好思路的引领。 通过培训，在三、四年级举行单元预习课“同课异构”课堂教学比赛活动；在五、六年级举行习作指导课“同课异构”课堂教学比赛活动；一共48名教师参加了本次初赛。 通过激烈的赛课，最后选出10位老师的优秀课例作为本次活动的展示课。于4.21—4.22日举行为期两天的展课研讨活动。 　　活动中王洁梅、刘宇健、张燕萍、卢丽燕四位老师分别执教了一节单元预习“同课异构”展示课。 　　谢丽容、韦俐利、彭翠新、胡燕清、黄靖珊、梁艳玲六位分别执教了一节习作指导“同课异构”展示课。 　　这十位老师的示范课各有所长、风格各异，呈现了十堂风格迥异，精彩纷呈的展示课。作为语文教材学习的延伸，教材整合体现出了十位教师的智慧，活动设计直指目标，依托教材紧扣语用训练点，让学生在阅读中习得表达方法，形成能力，在教学中体现了求同、整合、比异、思辨的策略运用。 　　活动结束后，校领导和全体语文老师进行研讨点评。授课教师针对本次教学活动交流自己对于活动设计的思考，就教学活动目标的达成度、教学环节的设计、教学活动的组织及存在的问题进行了认真地反思。听课教师各抒己见、畅所欲言，对执教老师娴熟的教学技能、高效的课堂教学、先进的教育理念给予了高度评价，同时也诚恳地提出了建议，并就平时教学中存在的问题困惑进行了充分交流。 　　因语文而起，为花开而生；秉黄金之季，赋一生学能。本次活动的开展，切实提升了语文教师的专业素养，有效促进了“语文主题学习”课堂教学的深入开展，为学校在今后“语文主题学习”教学中不断探索的教师们创造了互观互学、交流研讨的机会，同时也为教师们今后如何上好语文主题学习课指明了方向。