<p class="ql-block">作者：吴胜芬【原创】</p><p class="ql-block">图片：手机拍摄</p><p class="ql-block">编辑：吴胜芬</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 今天是2022年4月24日，星期日，晴。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 今天虽然是星期日，也正常上班，因为今天补“五.一”节调休的课。上完课，就在办公室批改孩子们的作业，当我批改到孩子们的日记的时候，唐骏腾小朋友的日记让我乐了半天，同时也把这份快乐分享在了朋友圈，让朋友圈的好友们也乐一乐。孩子的日记是这样的：</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">请 客</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 叮铃铃……放学的铃声终于响了，我背上书包飞奔着向校门口跑去，因为妈妈在门口等我和姐姐，然后带我们去买新衣服，还请我们喝奶茶，因为今天妈妈发工资了，要是每天都发工资该多好呀！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 看到孩子的日记，不由得有些欣慰——孩子们终于能表述清楚一件事情了！记得开学初教孩子们写日记的时候，孩子们脸上露出的是“愁眉苦脸”的样子，我曾在心里一度扪心自问：“让一年级的孩子就开始写日记，是不是早了点？”可是二十六年的教学经验告诉我“真的不早了”！因为这个年龄的孩子已经有自己的见解了，这个学段的日记要求对孩子们来说并不高：“用一两句话说清楚一件事情就好，不会写的字可以用拼音代。”正因为如此，我总是鼓励孩子们用心写日记，学会用眼睛观察身边的人和事，用大脑思考看到的事情和自己亲身经历的事情，同时暗示他们写日记的内容。功夫不负有心人！经过两个多月来的“训练”，孩子们的日记写得有模有样了——孩子们能叙述清楚一件事情了；字里行间还把自己的真情实感流露出来了，这是最难能可贵的！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 虽然孩子们的日记还很稚嫩，但是我相信不久的将来，孩子们会因为今天的努力而收获满满的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 每一个孩子在成长的过程中都会有许多有趣的故事，希望我能用这种方式留下他们成长的足迹，保存好孩子们那一颗稚嫩的“童心”。</span></p>