受疫情的影响，学校年级积极响应全市疫情防控的工作安排，4月15日我们开始了居家生活，学校也在第一时间开启了线上教学。4月22号我们初一数学组相应的组织了线上教研活动，大家分享了网课授课的心得体会及软件应用技巧，总结不少经验和教训，解决了不少困惑，整个教研组线上教学能力大大提升，收获了新技能。 本次我们教研的主题是二元一次方程组的解法，主备教师是杨迎春老师。教材分析和学情分析：选择合适的方法解二元一次方程组是在学习了代入消元法与加减消元法后学习的，本节课是解二元一次方程组的核心，也是重点、难点,如何选择合适的方法解二元一次方程组会使学生在解题过程中，能更快更准地解决问题。<div><br></div> 经过全组讨论我们设定了教学目标，重点及难点：<div> 教学目标：</div><div> （1）会用加减消元法解简单的二元一次方程组.</div><div> （2）理解解二元一次方程组的思路是“消元”，体会转化思想.<br></div><div> 教学重点：选择哪一种方法解二元一次方程组</div><div> 教学难点：灵活运用两种方法来解二元一次方程组</div> 全组达成共识：<div> 1.学生通过自己的观察、思考、讨论，有利于加深对这两种方法的理解，提高学生的积极性，激发求知欲望，培养学生的思考能力，表达能力和解题能力。<br> 2.学生利用所学数学知识解决新问题的过程，使学生体会数学解决问题的转化思想。 <br> 3.学生通过一题多解，增强了学生问题的自信心，进一步提升了学生学习数学的兴趣，建立学数学有用，学有用的数学的数学学习观。</div>