乘常规检查之风,扬规范教学之帆—记第四实验小学英语组线上常规检查工作

平邑县第四实验小学孙敏敏

<p class="ql-block">  教学常规是学校教学工作的核心,是学校教学工作的立足之本!为加强线上教学工作管理,提升网络教学质量,同时,为实事求是地评价各教师的常规工作质量,按照教学服务中心工作计划安排,英语组于4月22日开展线上教学常规检查工作!</p> <p class="ql-block">  本次线上督查主要从以下几个方面展开:教师教案,课件修改,听课记录,作业批改,学生作业。本次检查公正透明,教研组长先讲清检查要求,发放电子检查表格,各年级骨干教师一起检查,展评工作有序进行。</p> 备课 <p class="ql-block">  备课是提高质量的教学关键环节。每位英语教师都能够在积极备课标、备教材、备学生的前提下,认真而详尽地备课。疫情居家的原因,老师们的备课方式比较多样,有手写备课,有书头备课,也有电子备课!老师们的手写教案,备课详细,有时效性,教学设计突出英语学科特色。书头备课紧扣课文重难点,实用性强!</p> 课件 <p class="ql-block">  为了提高学生的学习兴趣,所有老师都静心准备了课件并且在授课中利用起来,有的老师一课时还准备了多个版本的复习课件等,修改及时,内容精美!</p> 听课记录 <p class="ql-block">  大多数教师能按学校的要求,自觉深入课堂听课学习,同备课组教师都能积极主动参加听课评课。老师们听课均能达到学校规定的听课节数,听课的内容、时间详实,旁批及时,总评具有指导意义。</p> 作业 <p class="ql-block">  教师们能够按时布置作业,作业要求明确具体,并推送相关学习资源,保障学习效果;大部分学生能够按时提交作业,完成学习任务;教师及时批改,运用多种方式进行批改,如发放小红花、语音评价、发放小奖状等,对学生进行激励;对于不能按时提交作业的学生,教师通过微信群、安排小组长提醒、电话及家访等方式进行及时督促!</p> 小结 <p class="ql-block"> 从本次常规检查情况来看,每位教师在线上、线下都做出了大量工作,同时,也让大家看到了第四实验小学英语组教师对待工作、对待学生那份强大的责任感。疫情无情人有情,我们有信心做好线上教学,不负暖春好时光,静待校园相逢时。</p>

备课

教学

听课

教师

作业

检查

课件

常规

工作

学生