“阅读分享，共思成长”——环县罗山川学区世界读书日之教师读书交流活动

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沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。春光无限好，四月正当时。在这个春意盎然的季节里，在世界读书日这个美好的日子里，我们以书为媒，相聚在这里，莺歌燕语话领悟。 苏霍姆林斯基曾指出：“读书，读书，再读书------教师的教育素养正取决于此。”开学以来，全体教师利用闲暇时间，认真阅读，从书籍中汲取养分，做好笔记，并完成了读书心得。 精彩分享 马青青老师为我们分享《时刻都不忘记自己也曾经是个孩子》。我们都是从孩童时期一步一步走来，当我们面对学生，回首往事的时候，是不是像他们一样调皮过，像他们一样无助过，像他们一样焦虑过。我觉得老师和学生就像树的年轮，同样的纹理，同样的颜色，只不过比他们大了一圈罢了。 李霞霞老师的《给刚参加学校工作的教师的建议》。工作中，我们会碰到很多见多识广的前辈，他们处理事情得心应手，工作起来驾熟就轻。我们常说青出于蓝而胜于蓝，但青胜于蓝的前提是出于蓝，如果没有众多教育前辈的摸索和积累，那教育事业就得重头做起。 听熊铭博老师的《用心发现心，用爱培育爱——苏霍姆林斯基<把整个心灵献给孩子>读后感》。心与爱，如树的根本。有心，有爱，教育工作才能开枝散叶。但丁说爱是美德的种子，泰戈尔说爱是理解的别名，左拉说世界的存在，都以爱为养料。让我们种下爱的种子，再用爱为养料，让爱茁壮成长起来。 解小妍老师为我们带来《要教会儿童利用自由支配的时间》。四时有序，才知春播，夏长，秋收，冬藏。一件事情就像藤科植物，只有攀附在时间这个物体上，才能有发展，才能成长。而要让事情达到预期的效果，就要学会规划好时间。 赫粉娥老师带来的《心守一抹暖阳，静待一树花开——读苏霍姆林斯基<给教师的建议>有感》。最近天气不错，有暖阳普照万物，有柳絮乘风而动，有百花争奇斗艳。这漫山遍野流溢的春色，得自暖阳的恩赐，又何尝不是对暖阳的报答。 吴保琳老师为我们分享《爱与责任同在——读苏霍姆里斯基<给教师的建议>有感》。社会的舞台上，每个角色都有自己的责任。别的角色可以将爱视为一般责任，唯有老师必须将爱作为基本责任。发现爱，传递爱，是每个老师的必备功课，如果这个功课做不好，一切教育都是镜花水月。 王园园老师带来的《寻找教育的良方》。苏霍姆林斯基的《给老师的建议》，如同一部千金方，给教育开出很多良方。我们知道中医里，不同的病，有不同的药方，有的需要猛药攻之，有的需要温药和之，只有对症下药，才能药到病除。 王瑞霞老师为我们分享她的心得《沉醉书香》。冰冻三尺非一日之寒，功成名就非一时之功。读书带给我欢乐和充实，理解与感动。 张雯雯老师带来《爱与责任并存，做一名好老师》。面对当今教育改革的新形势，面对新时代的孩子，要做一位好教师需要不断提升自身的各项本领，还需要我们老师有较好的心理素质来适应这个多彩缤纷的环境。因此，只有不断的学习才能紧跟时代的步伐。 徐晓锋老师带来的《阅读无形，思想有力》。要给学生一杯水，教师就要有一桶水。在信息爆炸的时代，教师更要开凿一眼泉，有了源头活水才能胜任今天的教学。 交流分享结束后，高主任对此次活动进行了总结，指出各学校今后将持续深入地开展教师读书活动，希望全体教师多读书、勤反思、常写作，做一个有书香气、有内涵的教师。现代教学要求教师自身具有丰厚的文化底蕴、较高的文学鉴赏素养、广博的阅读储备和敏锐深邃的是非判断能力，而这一切都需要教师不间断地读书学习，广泛涉猎，兼收并蓄，全面提升自身思想、道德、文化及专业素养。一句话，一名优秀的教师，必须是个好读书、会读书的人。相信通过本次活动，每位教师都会有沉甸甸的收获。拉开同读一本书活动的序幕，让读书成为我们的一种生活方式，我们会延续书香校园活动，开展更多的读书分享活动，让教师们喜欢读书，爱上读书，把阅读传承下去，打造书香校园。 环县罗山川学区2022年4月24日