<p class="ql-block">4月23日，第27个世界读书日，任丘市第四中学开展了丰富多彩的活动，倡导人们多读书、读好书，从书籍中汲取知识和力量。</p><p class="ql-block">“书籍是人类进步的阶梯”，古今中外，对于读书，人们总是给予最高的肯定与特别的关注。疫情造成的居家时间，给孩子们提供了大量阅读的时间，利用这个机会，我们任丘四中号召全体学生多读书，并组织了“亲子阅读”活动，既增强了亲子关系，还提高了孩子们的阅读兴趣，得到了家长的好评，社会评价很好!</p><p class="ql-block">在孩子很小的时候，可能一些家长会特意抽出时间和孩子一起读书，后来随着孩子长大，随着课业开始慢慢加重，渐渐地就把阅读课外书给忽略了，总是认为学好书本知识才是最主要的。</p> <p class="ql-block">其实阅读是一种求之行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制，在陪伴阅读中让孩子形成自己的爱好和兴趣，帮助他们树立正确的价值观。对此，家长陪伴、了解和引导至关重要。通过阅读，当孩子们一幅幅精美的手抄报，把一篇篇感同身受的读后感，把一种种亲切的亲子关系，呈现在我们眼前的时候，在书声琅琅的快乐中，孩子们幸福的学习着，生活着!</p><p class="ql-block">亲子共读，自然而然为孩子树立良好的阅读榜样。在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长以身作则。同时，还可以经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、导论。这样一来，孩子的阅读就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。</p> <p class="ql-block">另外，我们的“亲子阅读”活动，给孩子提供更多的阅读机会和形式。</p><p class="ql-block">孩子阅读的时间不在局限于学校里，也不在局限于课本上的名著，读好书，多读书，许多家长反应，如果平时让孩子读书简直是很困难的事情，可是，学校的这次活动，他们居然可以和孩子一起读书，一起制作卡片，一起写读后感，和谐而温馨，还意外的发现孩子的语言上有了很快的提高，语言表达能力也得到了很好的锻炼，而且词汇量也大大积累。</p><p class="ql-block">“腹有诗书气自华”，在和孩子的一起阅读中，孩子收获的决不只是知识，家长收获的还有一种其乐融融的快乐，“路漫漫其修远兮，我们必将上下而求索”，将这种好的活动开展更有价值更有意义!</p>