以益智竞技，展数学魅力——乐平市第十二小学第二届数学节活动纪实

乐平市第十二小学

数学一直是人类文明发展的主要文化力量，同时人类文化的发展又极大地影响了数学的进步，而且，数学还是一种艺术，因此，数学不但具有科学价值，还具有文化和艺术的价值。 自4月11日起，乐平市第十二小学第二届数学节开幕以来，本着“传播数学文化，展现数学魅力”的活动主题，4月13日——4月19日，二至六年级的竞技活动如火如荼进行，教师与学生高度重视，积极参与，取得了圆满成功，并于4月25日举行了闭幕式，颁发奖牌与奖状。 二年级：华容道口算 　　为倡导“双减”政策、提升数学学习质量，营造校园数学学习氛围，培养学生学习数学的能力，促进素质教育的发展，乐平市第十二小学数学组全体教师集思广益，认真研讨制定活动方案、精心策划了形式多样的数学特色比赛！ 　　三国华容道游戏，是公认的数学益智游戏，意在让孩子在玩中提升专注力、观察力、反应力，让孩子拥有走得更远的能力，在玩中提升逻辑推理能力，做事更有章法，培养数学思维，提升数感，为将来的数学学习打下好基础。 　　口算是小学数学学习的重要内容，是小学生应该具备的基本技能，《义务教育课程标准》指出：培养学生的口算、速算意识，对发展学生的计算能力、拥有良好数感具有重要的作用。 二年级口算抢答比赛，不仅增添了许多趣味性，还培养了学生逻辑思维能力和口头表达能力、激发了学生学习数学的兴趣，通过这样的比赛，希望孩子们能将口算练习内化为一种习惯，持之以恒，不断进步！ 三年级：汉诺塔巧算24点 　　4月14日下午2：00,三年级组24点，汉诺塔决赛在录播室举行。各参赛选手展开了激烈的角逐… 牌算“24点”，通过笔算心算选出32强选手。 　　“汉诺塔”，同学们一个个思维敏捷，动作娴熟。听，那嗒嗒嗒…的声音，传递着自信的妙音。 四年级：汉诺塔巧算24点 　　汉诺塔问题在教育届有很高的研究价值，至今还被一些数学家们研究，也是我们所喜欢的益智游戏，利用一次次不短的尝试和探索，可以激发孩子们的兴趣，积极应对困难，获得成功的体验，锻炼他们的思维，同时也培养了孩子们主动探究，不服输的精神。 　　在“24点”游戏中，同学们不但收获了快乐，提高了计算能力，更增加了同学们学习数学的热情。同时，真切地感受到了数学的独特魅力，积累了数学活动经验，真正做到在游戏中学习，在挑战中进步！ 五、六年级：魔方解题竞赛 　　魔方，又叫鲁比克方块，自上世纪七十年代发明以来，一直是风靡全球的益智类器具，魔方种类繁多，操作方式多样。能考察学生的空间想象与推理能力、空间分析能力、迁移应用能力、思维的灵活性与有序性、手脑协调与动手操作能力。 　　瞧！裁判公平公正，参赛选手用手拍计时器计时，熟记打乱公式并还原。 　　六年级的参赛者，在魔方比赛中，比的不仅仅是手速，更重要的是心态。最终，六（2）班学生余文康以13秒摘得魔方比赛金牌。 　　发展学生分析问题、解决问题能力是数学教育的目标。五、六年级的参赛学生们一丝不苟，发挥聪明才智，比拼数学思维。 闭幕式：颁发奖品，奖牌 　　4月25日上午，乐平市第十二小学第二届数学节举行了隆重的闭幕式。吴国勇主任主持，他指出：在华容道、汉诺塔和魔方比赛中，灵活的手指呈现着数学文化渊源流长和魅力永存，在各项比赛中各位选手机智灵敏，全面展示了对数学的热爱，展示了数学的魅力。 　　副校长程小霞宣读本届数学节获奖名单并颁奖。 　　班级团体一、二、三等奖 　　学校领导为个人奖获得者，颁发金、银、铜牌。校长李桂珍为金牌获得者颁奖，并发表讲话。她指出：数学节比赛的金牌来之不易，需要聪明智慧的头脑，魔方、华容道汉诺塔需要灵活的手指，希望获得金牌的同学们再接再厉，其他同学勇争金牌！ 　　最后副书记副校长段凤香宣布本届数学节闭幕！ 　　数学节虽然结束了，但我们学数学、玩数学的激情没有结束，探究数学奥秘、倡导科学精神、弘扬数学文化的追求没有结束，我们要继续努力，再数学学习和数学探究中享受快乐！ 撰稿：王莉马毓秀刘洁戴爱峰 审核：吴国勇