英雄北路小学科普特色教育启动仪式

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近年来，英雄北路小学始终遵循“办有温度、有特色的学校，以人为本，个性化成长”的办学理念，发展学生特长，狠抓特色教育，相继开设了音乐特色、整本书阅读、国学经典诵读、数学思维四大特色教育。全面提高了学生的综合素质；发展了学生的兴趣和特长；拓宽了学生的知识面；培养了学生的合作精神、创新精神和实践能力以及对社会的责任感。 为了进一步提升学生的综合素养，传播科学精神、普及科学思想，本学期，在常振斌校长的带领下，学校开展了第五项特色教育———科普特色教育活动。学校将科普教育作为发展特色，纳入到学校整体教育教学发展框架中来。 　　科普特色教育的开展，源于学校领导前瞻的教育构想，经过常校长前期充分的准备，4月19日，我校的科普特色教育正式拉开帷幕！ 　　小学科普教育是使学生感受科技魅力的基础，是培养学生科技兴趣的基础。科普教育作为素质教育的重要内容之一，向学生宣传科学知识、科学方法、科学思想和科学精神，提高学生的综合素质，强化他们学科学、爱科学、用科学的兴趣，培养科学精神，激发他们探索科学奥秘的热情。 启动仪式上，常校长从学习科普知识的意义入手，针对我校科普教育的开展进行了细致的部署。 　　我校科普特色教育的开展大致分为两个部分：科普生活小常识；科普思维智力小游戏和科普思维实验小游戏。为了让学生有一个循序渐进的过程，本学期先从推送科普生活小常识入手，调动学生的思维，激发学习科普知识的兴趣。 　　学校每星期一、星期三由数学老师以故事的形式推送科普生活小常识，每个小常识的最后都会提出一个相关的科普小问题引发大家的思考。学生通过各种渠道了解答案之后在自己班级的科普群里打卡（班级将以此作为评选科普小达人的依据之一）。在下一次推送科普生活小常识的时候会公布上一次的答案，依次进行。 　　有了本学期的积累，我们会在下学期向学生陆续推送科普思维智力小游戏和科普思维实验小游戏。形式多样、内容丰富的游戏活动能充分调动学生的主动参与性，让孩子们在积极动脑的同时锻炼动手能力。 　　严格遵守疫情防控的相关要求，学校没有举行统一集中的启动仪式。张永利副校长提前准备好了本校科普特色教育启动仪式的PPT，共享给了各个班级，由班主任利用一节课的时间向全体学生宣传科普教育的知识。通过课件形象的展示，帮助孩子们熟悉科普教育，拓宽了他们的学习视野，孩子们学习科普知识的积极性高涨。 教育不单单是从书本知识开始，更早更实际的是应该从科普知识开始。学校打造的科普特色教育活动，给孩子们营造了一种讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，加强了学生学习科学相关知识的交流和沟通，增进了学生学科学、用科学的意识。通过正确的科普知识的传播，会使他们领悟并逐步树立科学创新精神，提高学生的动手能力，思考能力。 “性相近，习相远”，教育可以由内而外改变一个人，不成才，也成人。教育需要一份严谨，更需要一份执着，打造科普特色教育，我们必然会笃定前行！