【新教育·书香校园】春光美如斯，正是读书时——求是小学青年教师“世界读书日”活动

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人间四月，如诗如画。芳菲争妍，书香翩跹。4月23日晚，在第27个世界读书日到来之日，求是小学青年教师们共同观看了中国教育报发起的读书日特别活动，聆听了新教育实验发起人朱永新教授的《朱永新谈阅读：给教师的信》，度过了一个难忘的夜晚。 聆听：给教师的信 在这个充满诗意的夜晚，朱永新教授收到了8封春日来信，他以回信的方式，解答老师们遇到的阅读难题，畅谈阅读、教育与人生。 如何让学生爱上阅读？朱永新教授指出，把阅读的时间和空间留给孩子、为孩子选择真正的好书、师生共读、丰富多彩的阅读活动，都是让学生主动阅读、热爱阅读、真正阅读的方法。 如何发挥家庭的作用？没有孩子是天生不喜欢阅读的，关键是我们能否找到此时此地最适合他们的图书。阅读的大门，需要父母的大手牵着他们的小手一起进入，亲子阅读、善于读书的家长、良好的阅读氛围，都是孩子们爱上阅读的奥秘。 如何做好学科阅读？一本书就是打开一个学科的一扇窗，走进一个学科的入场券。学科阅读可以激发学生学科学习的好奇心与求知欲，帮助学生寻找人生的榜样，拓展学科视野。而学科阅读的关键，是所有科任老师成为真正的领读者。 教师怎样做好领读者？教育是一种深厚而灵动的“影响”，教师是把孩子带到阅读世界的引路人。因此，教师要成为一名真正的读书人，乐于读书，享受阅读。 小学如何营造书香校园？学校在本质上就是师生在一起阅读、实践、探索、求知的地方。因此，营造书香校园，应有一套以图书馆为中心的健全的阅读设施，把图书馆变成学习的中心。阅读的高度决定精神的高度，应该让学生利用有限的时间阅读到高品质的书，帮助学生养成阅读的好习惯。 中学如何营造书香校园？中学的书香校园建设从“给新生的第一封信”开始，从建设热爱阅读教师队伍开始。 未来的图书与未来的阅读？随着科学技术日新月异的发展，人们会创造出更为先进、便捷的阅读载体。但无论阅读的载体、图书的形式以及阅读的方式发生怎样的变化，阅读的价值与阅读的本质不会变，人类的阅读需要也不会变。 为什么纸质阅读不可替代？对于成长中的中小学生，在阅读能力养成的关键时期，过早投入网络阅读，很难培养专心致志的注意力、思维的深刻性等相关能力品质，因此，在童年应让儿童养成纸质阅读的习惯，在此基础上，网络阅读以辅助形式出现。 朱永新教授说:“一个人的精神发育就是他的阅读史。一个民族的精神境界，很大程度上取决于这个民族的阅读水平‬。”因而，阅读是家事，也是国事。 晒晒：我的笔记本 浓缩了朱永新教授谆谆教导的宝典，记录着听者思想的轨迹，下次或是心血来潮的回味，或是伴着困惑来此寻找答案，笔记可能会带给你云开雾散的光线。 结语 最是书香能致远，读书应该是世界上最美好的事了！踏着文字铺就的小路，走着走着，就遇到了另一个世界。我们徜徉在书香文墨之中，带着自己的想法，和优秀的文字做沟通，琢磨文字，亦是琢磨自己，思维碰撞之际便会遇见更好的自己！“世界读书日”只有一天，但从今往后的每一天，都是你的读书日。我们无法延续生命的长度，但却可以增加生命的深度和广度，读书便是最好的办法。