<p class="ql-block"> 2022年4月18日，姜李小学数学教研组展开了关于课堂教学的研讨活动。为了搞好这次研讨活动，教研组做出了详细的安排。</p> <p class="ql-block"> 每一位教师都认真思考，不断钻研，并且以书面的形式记录了在平时教学中的心得。</p> <p class="ql-block"> 对于课前预习数学教研组研讨提出了更多的预习框架，以及更好的实施措施，针对不同学段采取不同的方法，我们要因材施教，让每一位学生在预习中都学有所获，能够让课前预习更好的为我们的课堂打下基础。</p> <p class="ql-block"> “双减”之后，课后作业是每位老师都特别注重的问题，怎样在有效的时间内提高作业质量，这就对老师提出了更高的要求，本次研讨大家各抒己见，提出了很多好的作业管理方法，真是“百家争鸣，百花齐放”。</p> <p class="ql-block"> 丁林青老师在这次研讨活动中，将自己的好的方法分享给大家。主要体现在以下几个方面：1.加强作业研究设计从而提高学生做作业的质量。2.布置作业要有创新性，要以学生的学习兴趣为主。3.强化作业分类，针对不同学生分类布置。4.教师要严格遵守“有作业，必批改”，并且将批阅的情况及时反馈给学生，让学生及时改正。</p> <p class="ql-block"> 郭雯老师神采奕奕的讲述更是将本次活动主题推向了高潮。课前预习方面，她认为要选择好课前预习的时间，一定要给学生明确的要求，防止学生过粗或过粗的预习，防止预习代替上课，要教给学生课前预习的具体方法，帮助学生养成课前预习的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 姜李小学每一位教师都勤勤恳恳的工作在台前幕后，三尺讲台上我们辛勤耕耘，教研活动让我们认真思索、不断钻研、努力前行。愿我们的汗水能够浇灌出更美丽的花朵。</p>