<p class="ql-block"> 为深入落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，大柴湖实验幼儿园紧跟时代脉搏，在总结凝练前期经验的基础上，充分尊重幼儿身心发展规律和特点，系统性将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，帮助幼儿做好身心各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。</p> <p class="ql-block"> 自立是一种良好的生活习惯，也是一种积极的生活态度。要让孩子学会自立，就要从培养自理能力开始。幼儿期是儿童生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期，为了更好地提高幼儿生活自理能力，增强时间观念，加强家长“相信孩子、学会放手”的意识。近日，我园开展了自理能力大比拼活动。</p> 衣服叠叠乐 <p class="ql-block"> 首先开场的是“叠衣服大赛”！小选手们表现认真积极，个个似模似样。“别看我小，叠衣服我在行！”准备好了吗，跟随镜头一起来看看吧，GO GO GO！</p> <p class="ql-block"> 两扇大门关关紧， 两只小手抱娃娃，点点头，弯弯腰，我的衣服叠好啦！</p> 衣服穿穿乐 <p class="ql-block"> “衣服摆摆好，两手伸进小洞洞，举起手，向后甩，衣服宝宝快穿好。”宝贝们在儿歌中展示着自己学会的新技能——穿衣本领。</p> <p class="ql-block"> 孩子们个个情绪高涨，神情专注，唯恐落后于人。比赛过程既紧张又兴奋，也让老师们不禁感叹，这群娃娃真的长大啦！</p> 我会穿鞋子 <p class="ql-block"> “穿鞋子比赛开始啦！”每位小选手们都全神贯注地投入到比赛中，把自己的小鞋子脱下来整齐地摆放在地上，随时等待着老师的口令。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “预备，开始！”指令一发，宝贝们开始如火朝天的忙起来。</p> <p class="ql-block"> 穿鞋是孩子们每日都要接触的一个生活环节，虽说这是一次简单的比赛，但在比赛中不仅提高了幼儿自己穿鞋的自理能力及灵活性，也进一步激发了孩子们的竞争意识</p> 玩具送回家 <p class="ql-block"> 玩具是幼儿日常生活中不可缺少的伙伴，幼儿喜欢玩爱玩会玩，但在玩完玩具后，很多幼儿没有正确整理玩具的意识和习惯，为进一步提高小班幼儿整理玩具的习惯，如火如荼的玩具分类赛拉开了序幕。</p> <p class="ql-block"> 比赛开始，随着裁判老师的一声口令，小选手们都全神贯注地投入到比赛中，小眼睛紧紧盯着篮子，看得可仔细了！小选手们个个动作麻利，双手并用从大篮子里抓出玩具，争分夺秒，不一会儿就把玩具筐里杂乱的玩具分类整理好啦！</p> 花生剥皮大赛 <p class="ql-block"> 为锻炼幼儿双手的协调性和灵活性，本次比赛还特设了“剥花生”项目。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子们剥花生的样子真是妙趣横生：有的双手握住花生，轻轻一握，花生壳就打开了，再把花生米拿出来；有的好不容易剥开了壳，果仁却跟着“飞”了出去；还有的干脆手嘴并用，用牙齿将花生壳咬开。比赛激烈地进行着，萌娃们们你追我赶，剥花生的“咔嚓”声和孩子们欢乐的笑声在活动室中回响。</p> <p class="ql-block"> 在老师和小伙伴的热情助威声中，小选手们斗志昂扬，成功将花生仁剥离！</p> 家庭版自理能力大比拼 <p class="ql-block"> 在家里我们也是自理能力一级棒的小能手，和我一起看看吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">洗碗扫地整理书包我能行</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">叠衣服我也行！</p> <p class="ql-block"> 著名教育家陈鹤琴说过：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。此次活动，使孩子们在轻松、愉悦的气氛中，检验和展现了他们的自理能力，增强了自信心，也激发了自我服务的意识。我们将以本次比赛为契机，继续深入开展幼儿自理能力培养的相关活动，放手让孩子们去锻炼，引导孩子学会自己的事情自己做，将幼小衔接工作渗透到三年保育教育工作的方方面面！</p>