课程起源 <p class="ql-block"> 因为疫情的原因孩子们现在天天做核酸有个别孩子的情绪起伏比较大，为了安抚孩子的情绪，我承诺给勇敢做核酸检测的孩子一颗糖果当作奖励，·当孩子们收到糖果，看着各自手中不同的糖果时，孩子们的话匣子又打开了。君岩说：我喜欢吃草莓味儿的糖。阳阳说：我喜欢吃棉花糖。闫恒毅说：我吃过好多种颜色的糖，有红的、绿的、紫的......孩子们七嘴八舌的讨论了起来。</p><p class="ql-block"> 原来有这么多不同的糖果呀！看着兴趣浓郁的孩子们，灵机一动，我们为何不发动家长带着孩子一起去寻找不同的糖果，岂不能在更大程度上开拓孩子视野，满足孩子的探究欲望？于是，一场关于糖果的甜蜜之旅开始啦~ </p> 课程网络图 <p class="ql-block"> 带着对糖果的好奇，我们一起走近糖果的世界，一起揭开糖果的神秘面纱。</p> 课程实施 识糖果 1.甜甜的收集 <p class="ql-block"> 孩子们对于糖果有无限的向往，于是我们进行了家园合作，让家长带着孩子们去附近的超市、小商店找一找糖果，孩子们可以自由选择购买喜爱的糖果，在真实的活动中建构积累知识和经验。</p><p class="ql-block">在活动的过程中，家长把和孩子们一起逛超购买糖果的精彩瞬间记录下来。</p> 2.甜甜的调查 <p class="ql-block"> 孩子们逛完超市后，我们又组织爸爸妈妈们带孩子进行了糖果大调查，让孩子们调查自己吃过的或没吃过的糖果的口味、颜色、形状等。在调查中请孩子们来画一画，请爸爸妈妈们帮忙写一写，一同记录糖果的小秘密。看，我们都在调查表上画上了自己在超市见过的糖果和我最爱吃的糖果呢！</p> <p class="ql-block"> 孩子们的调查都很认真，下面我们一起来欣赏一下小三班的调查结果吧！！</p> 尝糖 1.糖果介绍会 <p class="ql-block">长玮：我喜欢吃棉花糖，白白的软软的可好吃了。</p><p class="ql-block">潼潼：我家里有棒棒糖，也很好吃，有很多种不一样的味道呢。</p><p class="ql-block">媛媛：爸爸给我买了巧克力糖，是黑色的放在嘴里很快就融化了。</p><p class="ql-block">晨汐：我家里也有很多好吃的糖果。</p><p class="ql-block"> 孩子们的家里有许多不同的糖果，他们对于自己吃过的糖果比较了解，看着孩子们的兴趣如此浓厚，我们灵机一动，何不开一个糖果介绍会，让孩子们带上自己喜欢的糖果来幼儿园进行介绍，然后再进行糖果的分享，让孩子们认识到更多不同的糖果的同时又可以品尝不同的美味糖果。</p> 2.糖果品尝会 <p class="ql-block"> 孩子们介绍完自己的糖果后，我们开始品尝孩子们带来的各种各样美味的糖果。孩子们互相分享自己带来的美味糖果，心里也是甜甜的 。</p> <p class="ql-block">刘昂：我吃的糖是橘子味的，酸酸甜甜的真好吃。</p><p class="ql-block">朝朝：我的糖是小动物形状的，我喜欢它。</p><p class="ql-block">俏俏：棉花糖软软的甜甜的，我吃了还想吃。</p><p class="ql-block">逸寒：我喜欢口哨糖，还可以吹哨子呢。</p> 做糖果 1.粘土棒棒糖 2.绘制糖果 <p class="ql-block"> 看着孩子们做好了粘土棒棒糖，经常有的小朋友会拿起做好的棒棒糖假装品尝的样子，看到这副景象，我们又进行了思考。既然孩子们喜欢做糖果，那不如我们带着孩子们一起来做一做真正可以吃的糖果，感受自己制作糖果的乐趣，品尝自己的甜甜的劳动成果。于是我们开始着手准备制作糖葫芦。我们需要的材料有水果、竹签、砂糖、锅、水、勺子等。</p> <p class="ql-block"> 准备好所需的材料后我们开始制作啦，我们请来了咱们幼儿园的大厨——崔师傅，然后开始熬糖。</p> <p class="ql-block"> 在崔师傅的帮助下第一次熬糖，可能是因为锅的原因前期我们制作的糖葫芦还是晶莹剔透的，后期可能是因为一开始水加的太少给糖太多糖葫芦上的糖不是晶莹剔透的而是透着颗粒状。</p> <p class="ql-block"> 大功告成，美味的糖葫芦终于做好了，孩子们坐在椅子上一人手拿一只糖葫芦，品尝着这来之不易的甜蜜。</p> <p class="ql-block">于嘉辰：糖葫芦真好吃。</p><p class="ql-block">凯瑞：我喜欢吃苹果糖葫芦，酸酸甜甜的。</p><p class="ql-block">诗诗：我刚刚吃了提子的糖葫芦，很甜。</p><p class="ql-block">李雨霏：可以把糖葫芦带回家吗，我要分我妹妹吃一串。</p> 探糖果 1.糖果不见了 <p class="ql-block">我：那如果把糖放在水里会有什么变化呢？</p><p class="ql-block">幼儿：糖会淹死地、糖会消失的。</p><p class="ql-block">那我们一起去一探究竟吧。</p> <p class="ql-block">我：老师准备了QQ糖、彩虹糖、巧克力，我们一起看看放进水里有什么变化吧！</p><p class="ql-block">阳阳：有的水变颜色了。</p><p class="ql-block">逸寒：巧克力没有了。</p><p class="ql-block">我：我们一起尝一尝看看味道怎么样吧。</p><p class="ql-block">潼潼：我尝不出这是什么味道。</p><p class="ql-block">霖霖：我喝的水是甜甜的。</p><p class="ql-block">我：那水里这些不同的味道是哪里来的？</p><p class="ql-block">宝贝们：因为糖在水里化了。</p><p class="ql-block">我：原来糖碰到水会融化，所以水里就会有这么多的味道了。</p> 2.爱吃糖的大老虎 <p class="ql-block"> 糖果虽然好吃，但糖吃多了会引起蛀牙，为了让孩子们知道多吃糖果的危害，我们老师给孩子们讲了《爱吃糖的老虎》的绘本故事，让孩子们知道糖果虽然好但不能多吃哦。</p> 3.保护牙齿 <p class="ql-block">田田师：糖果真好吃呀，可是我们不能多吃，吃完糖果、吃完饭菜都要及时漱口，做好牙齿小卫士。</p><p class="ql-block">回家后，孩子们也没有忘记保护牙齿，瞧他们晚上回家后认真刷牙的样子多可爱呀！</p> 玩糖果 <p class="ql-block"> 在糖果课程进行的过程中，我们也玩了许多有趣的小游戏。</p> 1.游戏《泡泡糖》 <p class="ql-block"> 孩子们可喜欢玩“泡泡糖黏哪里”的游戏了，听到口令，找到一个好朋友我就跟他黏起来。</p> 2.律动《跳跳糖》 <p class="ql-block"> 孩子们随着音乐自由的摆动身体，变换着动作，他们伴随着带有节奏的音乐快乐的舞蹈，一个个都乐在其中。</p> 3.游戏《小蚂蚁运糖果》 <p class="ql-block"> 孩子们分成几组，站在小推车的一边，把“糖果”放在小推车里，推动小车，把运回到自己的“巢穴”里，看哪一组的小蚂蚁速度最快。</p> <p class="ql-block"> 课程似乎到这里已经结束了，但孩子的活动还在延续，经验还在丰富，游戏来源于生活，回归于孩子，让孩子成为游戏真正的主人。我们将与孩子们在班本课程的路上继续向前出发。</p>