让自己泡在书海里

柠檬@酱

我很喜欢《陪孩子小学六年》这本书内容的编排顺序，第一章写的是“越玩越出色”让我感同身受，我们最关心的是学习，但书的开始就教我们如何玩，玩什么。好好玩才能好好学，当然玩并不是瞎玩，书中推荐了养殖与种植、拼图、下棋、运动、旅游等方式，画画、摄影、唱歌、弹琴·······也是一种玩，这样的玩本身就带有学的成分。第二章关于阅读，篇首写道“父母为孩子创造的是阅读的氛围，孩子就可能喜欢上阅读；父母为孩子创造的是看电视的氛围，孩子就可能喜欢看电视。对于阅读，家长要做的就是：一要让孩子有书读，二要让孩子读到书。”这也说明了我们给孩子灌输什么样的娱乐方式，孩子便会掌握哪种娱乐方式，如果我们用读书填充孩子的时间，孩子便会爱读书，泡在书海里。经常有家长跟我反馈孩子读书很少，不愿读书，我想很大一部分原因在于从小没有建立读书的习惯，没有让孩子读到书，没有提供更多丰富有趣的书，没有陪伴孩子读书等因素造成的。 让我们泡在书海里，这是对阅读最好的倡议。要让书籍存在于我们身边的每个角落里，我们的枕边，我们的书桌上，我们的图书角，我们的书包里，要泡在书海，就要被书海包围。这样孩子眼里书出现的频率越高，他选择读书的几率就越大，反之，如果孩子身边被各种玩具所包围，他也一定会沉迷于与玩具玩耍。也由此看出，阅读不是学生本身的爱好，而是需要父母的用心引导。 营造良好的阅读氛围，如果父母可以陪伴孩子一起阅读，无疑是最好的，父母本身就是孩子最好的老师，一家人一起读书看报，讲讲书中的故事，谈论彼此的见解，还有会不喜欢读书的孩子吗？如果家长不能做到陪伴孩子共读，那只能退其次的培养孩子的读书习惯，如果家中不能买足够的书供孩子阅读，我们还可以办图书馆的借阅卡，花最少的钱，读最多的书。 父母一定要带孩子去图书馆，让孩子了解不同学科的书籍，找到自己喜爱的类型，在翻阅中挑选书籍，多尝试阅读不同学科的书籍。在图书馆里借书还能让学生养成爱护书籍的习惯，因为借来的书损坏是要赔钱的，借此机会让学生不要在借阅的书籍中乱涂乱画，爱护他人的书籍。图书馆是孩子们的“大水库”，那书店就是孩子们的“小水井”，周末里让孩子在书店里读书，也是一种带娃方式，他会不哭不闹，沉醉于书海中，一举两得。 让孩子读上书，还可以去买一些打折的书籍、小摊上特价的书籍、也可以和他人互换书籍来读，总之，这么多方式都可以让孩子有书读，如果孩子现在还没有足够的书，读不到书，就需要家长反思自己在阅读上的重视程度，树立阅读的意识。 让孩子读到书，还要读适合自己的书、自己喜爱的书。在为小学生选书时，我建议带孩子多去转转书店、图书馆，尽量让她选择自己喜爱的书去读，如果家长对购买书的种类不擅长，不知道买什么书，不如把选择权交给学生，读一本好书，读自己喜爱的书如获珍宝，如果买了书不喜欢，那孩子不仅读不进去，不爱读，更会变成强迫她读的负面影响。这让我想到在自己买书过程中遇到的一些问题，有些书是别人推荐的，但自己读来发现不适合自己，书就静静的躺在了书架上，被打入了冷宫。有些书是别人推荐的比较好的书，就会收获一枚珍宝。相比别人推荐的，自己亲自挑选的书更被自己所珍爱，所以买书要买适合自己的。 读书，不只是读书日这天。让自己泡在书海里，与书为友。