首先通过几张照片来认识一下我们小鹤芸<br><br>小鹤芸可是我们小明星呀<br>呀，还和明星合过影呢<br><br>小鹤芸曾经也你和家孩子一样<br><br>连基本词单发音听都不准，跟读多次能才通过，妈妈和小鹤芸特都别着急，是但，不可思的议是……<br>现在她但不能熟练朗的读长文还，能自编己英文小故事，无障的碍用英文进行日交常流<br><br>三年级还是零基础的小鹤芸利用iEnglish，连续听读训练823天，听读9756本英文原版绘本，累计单词1334738个<br><br>从小就在各个剧组见明星的小鹤芸，再忙，iEnglish的英语阅读从没断过~<br><br>今天非常荣幸请到小鹤芸妈妈来分享她和孩子的经验<div><br><div>小爱的所有优秀老师们，家人们大家好，我是小鹤芸的妈妈，很高兴大蹄子老师给我这次分享的机会，希望能帮到大家。<br></div></div><div><br></div><div>我的分享内容分为四个部分，</div><div>一、时间的力量，必然的结果。<br>二、孩子进步的速度取决于兴趣，兴趣是学习内动力的助推器。兴趣提升的几个小方法。<br>三、小鹤芸与小i的故事。<br>四、一个小小的建议。<br></div> 第一个视频是阅读小i14天，听不准发音，需要多次听多次读<br>第二个视频是阅读小i125天，感觉到很大的蜕变。 这是第一天的语速，每分钟读准确14个单词，嗯，到现在他玩儿的阅读语速都在150左右。<div><br></div><div>通过以上几个视频和图片分析，刚开始都是进步缓慢，但经过：时间+努力=奇迹。请告诉孩子，一直让自己坚持下去，下一个奇迹就是她（他）。<br></div><div><br></div><div>第二部分：小方法<br>1.初期，家长必须耐心加赏识陪伴。<br>2.家长必须参加小i公司提供的所有学习机会，能够很大力度帮助孩子。（只有学习后才知道具体如何帮助你的孩子）！<br></div><div><br></div><div>3.重中之重～孩子的成就感。有了成就感自然兴趣更浓厚，主动性更强。<br>a.参加老师策划的所有大小活动；（通过乖哄，逼迫，督导等等最适合你的孩子的方法）完成每次活动任务。完成后老师会有专属奖状，专属红包，专属奖牌以及奖品…等。获得奖励后的感觉才是孩子最开心成就感十足的时刻。<br></div> 这些只是鹤芸一小部分的战利品，拿到第一份儿的时候就特别的兴奋，后来一发不可收拾啊，拿奖品都拿到手软。<div><br></div> b.引导孩子每天占领封面。包括：单词量、阅读时间、找图片……<br>（小技巧：家长一定要截屏以一种炫耀的味道，发朋友圈夸奖孩子。）这种行为是在默默的让孩子感受到你的认可。<div><br></div> c.引导孩子找一位好朋友pk<br>（可以PK定期时间、某次小活动、城市建设、占领封面……）上面的图片就是小鹤芸和好朋友子涵一起PK一次小活动，俩人每天你追我赶都要到半夜12点才舍得闭眼结果是俩人都有很大的提升<div><br></div><div>第三部分：鹤芸与小i的故事。鹤芸刚接触小i的时候，是20年1月18日，也正是第一次疫情来临的时候，由于疫情不上学，鹤芸专心在家里阅读小i，大约两个多月后，学校要求以《心愿》为主题的一个小朗诵视频，我们大胆尝试了用英语朗诵。（小技巧：百度上选择短短的小诗歌，我用软件翻译成英文，再让鹤芸一句一句的背过，最后我一段、一段录制，最后用剪辑整体连在一起制作成小视频。）<br></div><div><br></div><div>因为这次活动，她们班所有的同学全部都是传统的中文朗诵，唯独只有鹤芸一个人出奇的用全英文朗诵，轰动了全班的同学，家长以及他的老师班主任，很多的人在家长群里都在夸奖王鹤芸，说她的语调语感特别好，说她进步超乎异常，这一次是鹤芸第一次在班级上受到的最大的一个认可，从这一次以后，她对学习方面自信心大涨。期中考试时候，英语以满分成绩获得全年级第一。戴上王冠的小鹤芸更加努力学习，因为怕王冠长腿跑掉<br></div><div><br></div><div>后来通过很多次群里的直播学习，我和鹤芸从中懂得只有大量的阅读才能有输出，才能像直播里的那优秀的孩子一样，巴拉巴拉的滔滔不绝的说出好听的英语，我们达成共识后， 从刚开始被逼迫每日有效阅读30分钟，后来因为想快速建城市，变成有效阅读40分钟，通过直播学习后，想早日用英文做演讲，有效阅读上升1个小时，等到放寒假时间宽裕了，我们又改成每日有效阅读单词量达到3000，数个月后，真能感受到突飞猛进。<br></div> 每次的活动，我都会尽量为任务增加一点点难度？<br>例如这次小小讲书人活动，一、开始时，我让小鹤芸阅读小i里的文章，<br>二、开始背诵小i里短的文章，<br>三、开始自己根据小i里喜欢的故事，简短的用中文描述出来，我在用软件翻译成英文，让她背诵，<br>四、自己编写中文小短片，自己翻译，如果有不会的再用软件帮忙，开始锻炼写作能力。<br>小技巧：自己写小故事。首先是她喜欢的，其次她自己了解什么意思，所以表达时候会声形并貌，感染力强。 四部分，个人的小小建议。<div>在家里饰演～小老师，复习当天课堂上学习的语文，数学，英语。这样不但锻炼孩子的口才，心理素质，更巩固了当天学习的知识要点，全方位提升。<br></div><div><br></div><div>最后总结：<br>1.每个孩子都是独一无二的<br>2.家长必须多投入时间关注<br>3.一定是先有量，后有质。<br>我的分享就到这里，希望能帮到大家，感谢大家的聆听。<br></div><div><br></div><div><br></div><div>鹤芸妈妈也是普通妈妈，没有专业英语背景，却培养了一位英语小达人<br></div>