感恩太极:扎西传统杨式太极八十五式公益培训圆满结束

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">春来谷雨洒 和风徐徐吹</p><p class="ql-block">高天荡白云 粒粒石子情</p><p class="ql-block"> 2022年4月22日扎西传统杨式太极拳85式公益培训班,在江北石子山体育公园圆满落幕,参加这次学习的九十多位太极拳爱好者更进一步的感受到了太极拳的魅力。</p> <p class="ql-block">主讲老师:杨式太极拳第七代传人-朱珠</p> <p class="ql-block">助教团队的老师们:徐发英、卢自玲、王启彬、向正敏、张泽元</p> <p class="ql-block">拳友们合影留念</p> <p class="ql-block">朱珠老师带领大家晨练</p> <p class="ql-block">朱珠老师讲课时拳友们围成一个圆</p> <p class="ql-block">学员们认真的听着</p> <p class="ql-block">朱珠老师一招一式仔细讲解并演示着每一个动作</p> <p class="ql-block">朱珠老师给学员纠正动作</p> <p class="ql-block">助教老师们耐心的指导着大家的每个动作</p> <p class="ql-block">  时间总是过的那么快,为期十天的扎西传统杨式太极85式公益培训班圆满结束了。</p> <p class="ql-block">袁昭华老师发表讲话</p> <p class="ql-block">邓奉华老师发表讲话</p> <p class="ql-block">扎西大师的弟子刘丹照老师发表讲话</p> <p class="ql-block">学员代表陈忠伦向朱珠老师和每一位助教老师表示感谢,并表达了对这次学习的感受</p> <p class="ql-block">结业汇报展示活动正式开始</p> <p class="ql-block">一组、二组零基础学员展示传统杨式太极85式第一段</p> <p class="ql-block">第三组老学员展示传统杨式太极85式第二段</p> <p class="ql-block">第四组老学员展示传统杨式太极85式第二段</p> <p class="ql-block">第五组老学员展示传统杨式太极85式第二段</p> <p class="ql-block">往届老学员在邓奉华老师、袁昭华老师的带领下展示传统杨式太极85式第一段</p> <p class="ql-block">器械展示:朱珠老师与向正敏老师展示的传统杨式十三刀;朱珠老师与卢自玲老师展示的凤凰剑;朱珠老师与向正敏老师带领学员展示的传统杨式51剑</p> <p class="ql-block">老师们拳友们合影留念</p> <p class="ql-block">学习中的花絮</p> <p class="ql-block">  此次培训,学员们都表示受益匪浅,收获满满 ,感受颇多。</p><p class="ql-block"> 感恩相识!感恩遇见。</p><p class="ql-block"> 扎西传统杨式85式太极拳具有中正安舒、圆活饱满、举步轻灵、落地沉稳的身法特点。而朱珠老师拳架工整、动作舒展大方、讲解细致到位,在学习太极的路上能幸遇朱珠老师及每一位助教老师是拳友们的幸运和幸福。</p><p class="ql-block"> 拳路漫漫,学无止境。一次学习有一次的收获,希望拳友们以饱满感恩的学习热情,常学常新的态度不断学习,进一步规范拳架,终会取得大的收获。</p><p class="ql-block"> 感恩太极!感谢在学习太极的路上给予拳友们引领、指导、鼓励的朱珠老师及助教团队的各位老师们!您们不厌其烦的为学员讲解要领、做示范、找问题、扳动作、纠偏差,一遍一遍带领反复习练,通过此次培训,各个层次的拳友们都有了不同程度的进步和提高;您们毫无保留、无私奉献的精神让拳友们倍受感动!</p><p class="ql-block"> 老师们:您们辛苦了!</p><p class="ql-block"> 太极拳源远流长,以其独特的风格而为众人所喜爱;太极拳博大精深,为人类健康、修身养性开启了幸福的通道,跨进太极门,便跨进了健康幸福之门。爱上传统杨式太极85式也让我们从此开启了健康、平和、轻松、愉悦的新生活!</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">特此感谢:朱增玉老师、杨正谦老师、刘政老师等提供视频和照片的老师们!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">特此感谢:朱增玉老师、杨红老师、靳国强老师提供的文字素材</span></p>

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