“高效课堂”读书分享 ——鲍墟中心小学

文竹hwj

为打造学习型教师团队，提高教师队伍的综合素质，打造学习型教师团队，激发全体教师的读书热情，2022年4月23日，鲍墟中心小学全体教师在夏青艳校长的带领下，成功召开了“共读一本书”——《蠡县高效课堂》交流分享会。 　　　　什么是“高效课堂”？邸老师和几位老教师就这一课题进行了交流分享。 高效课堂不仅是让学生学有所获，更是投入和产出比较合理的课堂。在这样的课堂中，学生乐学，不仅掌握了知识，更增长了能力，发展了素养；老师乐教，不再声嘶力竭，而是师生互动，适时点拨，少讲精讲。 就“高效课堂”的五条评价标准，郑老师、张老师和黄老师分享了自己学习的感受。 　　　　上好“高效课堂”的“六个度”毕老师分享了她的见解：“教师备课就是备学生的问题”郭老师同大家分享感受；李老师“积极实施互助学习制”也得到同仁们的认可。 　　“转变教学观念和教学方式”迫在眉睫，黄老师和大家分享了自己的思路，渠道，方案《高效课堂资料汇编》里为我们分析的十分透彻。二位宋老师、二位陈老师都共享了自己的感悟。 　　二位张老师，二位王老师，二位周老师及齐老师都对自己读到的感受同大家进行了分享。 　　老师们认为，高效课堂不是教出来的，是教师给学生提供一个宽松的展示平台，学生在自主的学习、游戏中学习。 　　　　“高效课堂”是师生通过心灵的对接、意见的沟通、思维的碰撞，追求教学的协调、和谐，实现学生高效学习，自主发展。 　　活动最后，夏青艳校长做了总结发言，只要我们把自己真正的放在引导者和“旁观者”的位置上，做到把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，用反复的磨练，造就自信的学生。在今后的教学中，只有立足于自己的课堂实践，把理论应用于实践，多向有经验的老教师学习，进一步练好教学的基本功，学会反思和创新，才会有真正的进步。