<p class="ql-block"> 4月15日，一场突发疫情，让全校师生们毫无预兆的就在家学习了。有的老师教材没带回去，有的老师作业本没带回去，有的老师电脑没带回去，同学们也一样，或多或少学习用书也有一些没带回去，面对这么多突发情况，育才小学数学组老师，紧急开启线上语音会议，讨论如何面对在突发情况下展开教学，这场会议的主题就是“线上数学教学集体备课活动”。</p> <p class="ql-block">经过将近40分钟的讨论，我们统一了想法:</p><p class="ql-block">1.一二年级不进行直播上课。</p><p class="ql-block">2.其他年级采用国家资源库平台的教学微视频➕作业直播讲评。</p><p class="ql-block">3.六年级伊艳娟老师由于新课基本上已经结束，就直接采用钉钉直播教学。</p> <p class="ql-block"> 同时我校数学组全体老师进行集中研讨。针对课堂问题的设计、选题的精细化、作业布置等进行有梯度、有深度的设计思考，坚持以问题来驱动学生思维，让学生立于线上课堂中央。</p><p class="ql-block"> 尽管我们数学组有两位老师在隔离酒店，数学老师中担任班主任的也不少。但<span style="font-size: 18px;">老师们以做好应对任何困难的心理准备。居家在家</span>，最重要的是配合街道，乡镇等区域的每天的核酸检测，所以我们的微课视频或者直播回放，让孩子们自由选择时间，给他们一个宽裕时间，放慢上课节奏，关心困难家庭的孩子，多给予他们帮助，而不是给他们压力。</p> <p class="ql-block">低年级的同学尝试一些数学活动</p> <p class="ql-block"> 我们约定先根据第一次的集体备课活动讨论结果，先尝试，摸石头过河，先试几天，再进行第二次讨论，再优化方法。数学组老师内心有一个声音:坚决做好居家期间的数学教学和指导，也是对全区共同抗疫的做出自己的力量。</p><p class="ql-block"> 我们每位老师努力以自己的实际行动支持打赢“防疫”阻击战!为战胜疫情贡献自己的力量!“涓涓细流汇成海，点点纤尘积成山。”集体备课研讨成为促进教师们对教学实践的观察与反思、提升线上课堂教学效果的有效措施，我们一直在路上……</p>