<p class="ql-block">作者：吴胜芬【原创】</p><p class="ql-block">图片：手机拍摄</p><p class="ql-block">编辑：吴胜芬</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 今天是2022年4月23日，星期六，阴。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 今天上午收到洪艳老师的信息，问我参加视频培训没有？当时听得一头雾水，待洪艳老师把培训文件发给我以后，下午就准时准点地守候在电脑前，开启了今天的学习之旅。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 下午的培训是王祥老师【贵阳师范学院教授，先后受聘于国外多所大学担任教育学专业的硕士和博士生导师。】的专题讲座——《科研课题申报的文本撰写与形式呈现》。王老师首先向我们剖析了什么是课题和课题研究，让听课的老师明白“课题”与“问题”的区别，并告诉大家“何人能参加课题”，同时揭秘“为什么需要和应该申报课题”。王老师给大家铺垫好课题研究的重要性后，就进入了专题培训的重点——课题申报的基本流程、课题申报的要素、课题申报的“套路”……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一、课题申报的基本流程</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 发布课题指南，组织申报——立项评审——开题研究、中期检查——结题验收，成果鉴定——成果推广应用</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 【如何选题？】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 1.从教学实践中发现课题。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 2.从《课题指南》筛选课题。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 3.从政策文本中提炼课题。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 4.从学术期刊中触发课题。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 5.从学科交叉中发现课题。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 【查找课题研究的国内外资料路径】</span><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">中国知网cnki、百度学术、万方数据、维普……</span><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">【温馨提示：搜索的资料中硕士论文如小于五篇或大于三十篇的情况下建议不要去研究，因为小于5篇的话说明就没有研究价值，大于30篇的话说明人家已经研究得“透透的”，同样也没有研究的价值。】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 【磨文本】</span><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">1.咨询专家、领导。2.组员确认。3.排版打印、装订。</span><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">【温馨提示：申报书中的标题用申报书中的字号大小；正文用小四号宋体，行距是1.25倍；正文中需要突出的文字用楷体加粗；注意序号的正确使用，如申报书中的序号是“一”的话，拟写申报书的序号就应从“（一）”开始按要求排版。】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">二、课题申报的要素</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">1.写明课题背景、意义、文献、目标、内容、方法、思路、规划、经费。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 2.使用语体合适。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 3.排版精美。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 4.适时攻关。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">三、课题申报成功的“套路”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 1.选题：顶天立地【30%】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 2.文本：规范悦目【40%】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 3.意识：强烈清晰【10%】【问题意识、空白意识、读者意识】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 4.？？： 【20%】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">四：申报书撰写框架</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 1.题目的规定【10到30字】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 2.背景与问题【300字左右】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 3.理实的依据【500字左右】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 4.理实的意义【500字左右】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 5.概念的界定【500字左右】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 6.文献的综述【1600字左右】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 7.研究的目标【200字左右】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 8.研究的内容【500字左右】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 9.研究的方法【400字左右】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 10.研究的思路【300字左右】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 11.研究的规划【400字左右】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 12.可行性分析【800字左右】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">【温馨提示】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 1.课题题目的明定的基本原则：时代性、科学性、实用性、可行性、有效性。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 2.课题题目的明定的目标：研究对象、研究内容、研究手段、研究目的、研究背景【课题题目至少要涵盖三个目标】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 3.概念的界定：建议一个概念写两段文字即可，可以用加粗等形式凸显重要内容。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 4.文献综述：综合整理、陈述。专门的、全面的、深入的、系统的论述和相应的评价。【文献综述要“展现思维、找到模版、获清概念、找到空白。”】【文献综述的模版：总——分——总；先纵后横（纵指时间向度，即历时；横指空间向度，即共时）；有述有评；图话相济；三图互证。】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 5.研究的目标：a.科研目标——阐述要探索研究出什么科学规律；b.育人目标——阐述课题研究使学生发展达到某种程度；c.阐述课题研究对整体教育工作的促进作用。【可分为二到四点，总字数200字左右。】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 6.研究的内容：培养学生学习的主动性；培养学生学习的独立性；提高学生元认知监控能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 7.研究的方法：文献资料法、行动研究法、案例研究法、经验总结法……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 8.研究的思路：文字+图片【结构图、思维导图、图表形式】【研究思路与技术路线的区别与联系——两者基本一样，但前者强调方法，后者方法和内容均强调。】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 9.研究规划：文字+图片；图表形式。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 10.可行性分析：前期成果、人员构成、软硬条件【800字左右】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">11.课题申报书可从“文献综述”和“研究思路”这两个方面来“出彩”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 从今天的学习来看，真的可以用“一语点醒梦中人”这句话来形容。因为我之前拟写的课题申报书总觉得“有问题”，但是又不知道“问题”出在哪里？听了王祥老师的剖析，解了不少困惑！在以后的课题研究过程中，我又向“专业化”迈进了一步，学习的感觉真好！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 【后记：培训结束后，与洪艳老师打了一通电话，我们俩在电话里交流了学习的收获与感受，都一致认为今天的培训“受益匪浅”，又是收获满满的一下午。我本来把今天下午的培训视频录下来的，可是不知道什么原因，居然没有声音！幸好洪艳老师说她那儿也录了的，她会分享给我。非常感谢洪艳老师，要是没有她的提醒，我真的错过了很多东西。有些遗憾的是早上的培训因为没有收到培训文件，真的错过了，好可惜！】</span></p>