<p class="ql-block"> 为了全面、准确了解和掌握本学期的教育教学工作，抓实质量形成的过程，便于今后有的放矢地对学校的教育教学进行指导，确保教育教学质量的稳步提升。按照教导处工作计划安排，4月21日下午，教导主任对全体教师的教案，作业进行了常规检查。</p> 教案篇 <p class="ql-block"> 有效的备课是提高课堂教学质量的关键，也是提升教师专业成长的重要途径。从教案检查结果来看，老师们备课都非常认真。教案环节完整，设计合理，备教法，备学法，备学生；板书图文并茂，能够抓住重点；作业设计理念新，内容也能起到减负增效的作用；大部分老师教案中的二次备课，能根据本班学生实际对教案适时调整，既实用又有针对性；教学反思语言朴实，实用性很强</p> 作业篇 <p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基础知识，运用所学知识解决实际问题能力的有效途径。本次作业检查着重从作业数量、书写、批改、错题是否及时纠正等几方面进行。从检查情况看，老师能够科学、合理、有针对性地布置作业，作业量适中，及时进行批阅，有等级，有日期，有恰当的评语。对待后进生作业，不厌其烦让其订正，进行多次批改。针对孩子的亮点和不足，我们老师特别注重在作业本上对学生鼓励性评价，体现了教师的耐心辅导。</p> 特色作业 <p class="ql-block"> 教学常规管理是教育质量的根本保证，通过检查，全体教师都能积极地做好本职教学工作。这次检查既是对每位教师工作的一种肯定，也是对教师们的督促，希望在以后的教学工作当中多研究，多交流，多反思，更希望“双减”政策下的文华小学在我们的共同努力下能更上一层楼。</p>