掬诗词之泉，涤经典之心——栖霞市蛇窝泊中学“中华诗教”主题联盟“迎世界读书日”线上研修会学习

与Q名相同

为贯彻落实教育部《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等文件，推动广大师生阅读经典，构建中华优秀传统文化传承发展体系，我校积极响应山东省科学研究院号召，4月22日，我校全体传统文化教师和部分语文和历史教师参与了此次山东省“中华诗教”主题联盟“迎世界读书日”线上研修会的学习。 上午8点30分，线上研修会准时开始开幕式由省教科院副书记车宗哲、威海教研院副院长吕朝阳和中华书局副总编辑俞国林致辞、授牌。 接下来，由山东省教科院研究员李文军报告了“悦”读诗书——谈引领学生“悦”读的方法，及诗教联盟主持校、威海高新区田村小学校长林秀芳主题报告：小楹联开启大“悦”读。 两位老师通俗易懂的讲解，直观优美的吟诵示范让我们充分感受了“悦”读诗书的乐趣，对“悦”读诗书有了更加深入的认识。 下午，由7位优秀一线教师为我们展示了优秀的诗教课例观摩和微课，通过专家姜蓉、曲冬妮、姜明艳深度解析的引领下，我们更加充分的领略了古诗文教学中“以诵代讲”的魅力，懂得在今后的课堂教学中如何摒弃繁琐的分析，营造具有诗情画意和内涵的诗意课堂。 在直播过程中，各位老师们认真听讲，奋笔疾书，不断的充实着自己。 通过这次线上观看“中华诗教”直播，老师们再次领略了“中华诗教”文化的魅力，对诗词有了更深的认识。也给我们留下了很多值得注意和借鉴的经验。许多老师们更是在直播结束后，迫不及待的写下自己的反思与感想。 牟瑞花老师：通过这一培训，我对中国的优秀传统文化有了较为深刻的想法。在中国社会向现代化转型的过程中，许多优秀民族传统文化正在消失，随着外来文化的渗透，越来越多的中国孩子热衷于外来文化，而对祖国传统文化产生了冷漠感，出现了中华民族几千年文化面临断链的危险。如何弘扬中华民族文化，激发人们爱国主义情怀，特别是在教学中更好地向学子传播传统文化，这是值得学校认真思考的问题。 王庆美老师：读书客观上是去粗取精、去伪存真的过程必，须联系实际，知行合一。听取了专家老师们的讲座，对读书重要性有了更深刻的认识。读书是一种文化才能，我们要坚持终生阅读的好习惯。我也认识到了我们在阅读中存在许多问题。对于我来说浅阅读是读书中最大的问题，“好读书，不求甚解。”只有知识的吸入，没有知识见识的输入，没有自己的观点和认识。 林天广老师：今天参加了这次线上研修会，我想作为一名传统文化教师，如何在教学中更好地向学子传播传统文化？我认为可以通过阅读可以了解古往今来的名人佚事，让我们效仿学习，激发爱国主义情怀；在今天互联网信息爆炸的时代，学生无法静下心来阅读，这需要家长和教师的正确引导；学生的阅读面狭太窄，只读科幻军事或者言情小说。这些问题需要学校加以引导，学校课程标准要实现真正“悦”读。我们要正确认识和弘扬中华传统文化精髓，“山云吞吐翠微中，淡绿深青一万里”。 周燕老师：今天，我有幸参加了这次“中华诗教”线上研修会，感受颇多。读书能增长知识、开拓视野、明白事理、增强能力。可是，随着社会的进步，各种高科技产品如电脑、手机等的普及，人们逐渐忽略了读书以及读书的意义。尤其是我们在学校的学生们，好多学生都没有养成良好的读书习惯，不爱读书、盲目读书、读死书等等问题，达不到真正意义上的读书，还失去了读书的兴趣！我们必须重视起来，想办法提高学生们的读书积极性和兴趣，让读书成为人人喜读、愿读和乐读的一种好风气、好习惯！ 古诗词是我们中国民族文化的精髓，无论哪个年代都值得人类要懂得去品读。古诗词可以帮助我们抒发情感，让我们感受人生的意义，陶冶我们的性情。品读诗词，光亮人生。这次研讨会，让老师们更深层次的体会到了诗词的魅力和中华文化诗词精神。教师们也更加明确了个人的专业规划，将以更加饱满的学习热情，投入到诗词教学的研究和语文教学中去！