<p class="ql-block"> 美育是审美教学与美感教学的结合，通过教育提升人们认识美、理解美、欣赏美、创作美的能力，是新时代培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要着力点，在“立德树人”方面发挥着独特的、不可替代的作用。美育是素质教育的代名词，学生的综合素质提高了，他对生活、工作、对社会、人、事、物的看法也就完全改变了，这都是因为他们的审美意识和审美能力提高了。而美术教育和音乐教育是实施学校美育的重要途径和手段。</p> <p class="ql-block"> 为了做好停课不停学，进步不止步，学校坚持“五育并举”，严把“线上”美育教学关。我校音乐组美术组在学校部署安排下，在深度教研的基础上，坚持在网课期间开齐开好音乐课美术课。相聚云端，虽有一屏之隔，却阻挡不了老师们的热情与责任。</p> <p class="ql-block"><b>课备精、备扎实、备有效</b></p><p class="ql-block"> 经过一段时间的线上教学,备课成为了教师们最为关注的重中之重,也是耗费精力最多的一点。屏幕和网络就像是一道墙，隔绝了教师和学生视线和语言的交流学习环境,组织方式，教学关系以及管理方式都有了很大的变化。所以，我们要转变我们的教学方法,让其更适用于网络在线教学。这就需要我们认真备课,让学生更好的融入线上教学中。先周备课，搜集材料,分享资源将学生可能在课堂上遇到的问题汇总并记录下来。每节课提早提示学生做好课堂上各项准备,让学生养成良好的学习习惯。音乐课上针对课程内容，准备律动小视频，精心准备课件，准备直观的节奏练习。美术课上针对课程内容，教师通过共享屏，利用1至2分钟时间进行示范绘画，详细展示教师绘画的步骤,让学生创作时更加得心应手。在备课想到让学生感兴趣的同时还要渗入德育教育。</p> <p class="ql-block"><b>开展网络教研,共同解决问题</b></p><p class="ql-block"><b> </b>为了更好的上好线上音乐课、美术课,老师们会时不时的组织教研活动,共同针对教学中出现的问题进行了总结,在教研中集思广益共同去解决问题去寻找有效的教学方法。从第一周到第六周的线上教学教研活动中发现，教学中的优点越来越多，不足越来越少。通过教研活动，线上教学取得了有效的成果。</p> <p class="ql-block"><b>云端互动 拥抱春天</b></p><p class="ql-block"> 春⽇融融，和⻛阵阵，温暖的春⻛吹化了残雪，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹得河⽔也泛起了笑窝。在这么美丽的春天里，我们美术组与音乐组分别组织开展了以“拥抱春天”为主题的线上音乐会及美术作品展。学生们兴趣浓烈，情绪高涨，积极参与，这个特殊的春天，也没有阻碍同学们对春天的赞美。</p> <p class="ql-block"> 在这六周的线上教学中，我们有过迷茫、有过排斥，但更多的是快乐与收获，无论是老师还是学生，我们都在共同成长！</p>