<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 为深入贯彻落实教育部关于“双减”政策、“五项管理”的相关要求，切实减轻学生课业负担，鼓励教师布置分层作业，注重设计弹性作业和探究型作业，展示学生作业设计的科学性，规范学生作业的书写质量，增强相互学习、共同提高的学习氛围，促进教育教学质量的提高，中宁六小于4月22日下午进行了作业评比展示活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 所谓“学习有榜样,前进有方向”。本次活动在校领导的重视下，由教导处带头组织，精心设计实施方案，及时召开全体教职工大会，让老师们熟知此次活动的目的及实施过程，各科教研组长、级长认真实施，作业展示评比主要关注作业量、设计的难易度、设置梯度、教师批改情况、学生作业书写等几个方面。</span></p> 班级评比 <p class="ql-block"> 在各级级长，教研组长的带领下，21日下午利用大课间时间，对各个班进行了班级作业评比，最终选出每班最优秀的作业，一二年级：语文作业4本，数学作业4本，美术作业2本，三～六年级语文作业：3本，数学作业3本英语作业3本，美术作业2本。</p> 表彰仪式 <p class="ql-block"> 22日下午，学校在少先大队组织下，利用周五值周总结时间，对学校优秀作业进行了表彰。表彰仪式上，时校长宣读了学校的表彰决定，高校长对此次活动做了小结，对全体学生提出殷切希望，希望同学们以优秀作业为榜样，不断提高自己的作业书写习惯和学习能力，希望同学们在观摩中能够认真看看优秀的作业到底哪儿优秀，想想自己该怎么做，希望孩子们都能展示出认真书写、认真学习的六小学子形象。</p> 观摩学习 <p class="ql-block"> 各班优秀作业由级长，教研组长、各班科任教师的精心摆放于每级展示专区，学生在老师的带领下进行有序的观摩学习。</p> <p class="ql-block"> 见贤思齐勤奋进，精益求精促发展。在观摩过程中，同学们认真翻阅老师们批改的作业，感受老师们敬业的态度，体会课后服务带来的变化。同学们认真翻阅，细细品味，对照榜样找差距，学习借鉴他人的优秀经验，在“细”字上下功夫，在“实”字上加力气。 “观”有所感， “赏”有所获。</p> <p class="ql-block"> 习惯养成无痕，榜样力量无穷。在观摩过程中，各班科任教师对班级中书写不认真同学及时交流怎样也能书写的跟别人一样优秀，从别人优秀的作业中发现自己的不足，用无形的力量影响孩子，朝着更好的自己发展。</p> 经验总结 <p class="ql-block"> 活动结束后，每个班针对此次活动，组织进行了班级内交流总结会，每个同学谈了此次作业展自己的收获。</p> 部分优秀作业展 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">语文，与经典遇见</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">走进语文，丝丝书卷气撞击你的思想，浓缩了千年文化积淀陶醉着你</p> <p class="ql-block">数学，与浪漫遇见</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">很难想象，数学竟然是这么浪漫，它不再局限于公式计算，而是让学生漫步其中，从多角度、多维度、多层次地去了解其独特价值。</p> <p class="ql-block">英语，与温暖遇见</p><p class="ql-block">学生们的英语作业包含着他们对每一个单词的理解，也呈现出了与英语在温暖遇见之后的种种收获。</p> <h3>美术，与艺术遇见<br>一幅幅优美的作品，是学生内心最真实的表达，包含着学生对发现美，感受美，欣赏美，表现美的能力，是一场与艺术完美邂逅的盛宴。</h3> <p class="ql-block"> 此次作业展评活动，促使学生端正了学习态度，进一步提高了书写能力、鉴赏能力，为逐步养成认真、工整的书写习惯，营造同伴间互相学习、共同提高的氛围提供了有效的平台，同时也加强了教师之间的交流，让各科教师了解班级作业的现状，有效促进了教师对作业合理布置的反思，助力提升教学质量，为“双减”背景下作业的优化设计奠定了基础。</p> 编辑：田舒 审核：时国栋