<p class="ql-block"> 为进一步提升自主游戏质量，充分发挥名师工作室辐射作用，张敏、饶慕梅名师工作室一行四人于2021年4月22日上午来到凤岗镇中心幼儿园开展了结对帮扶活动。</p> <p class="ql-block"> 观摩静态的公共区域环境创设和材料投放拉开了帮扶活动的帷幕，四位老师对每一个公共区域提出了意见。</p> <p class="ql-block"> 张敏院长提出：区域环境创设和材料投放不仅能体现教师的智慧，更是幼儿打开智慧大门的发源地，在区域活动中，幼儿自觉的进行记忆、想象、观察、思考和操作。随后针对区域功能的划分，空间场地的充分利用，区域材料投放的适宜性，层次性等问题都做出了详细的建议和分享。</p> <p class="ql-block"> 饶慕梅园长提出：老师们在区域中要学会仔细观察和倾听，从孩子的行为和表达中获取投放材料和支持策略的信息。</p> <p class="ql-block"> 随后，四位老师参加了凤岗镇中心幼儿园的园本教研活动，根据园本教研活动的开展来进行诊断。</p> <p class="ql-block"> 园本教研中，凤岗镇中心幼儿园的三位老师借助PPT和游戏视频分享了班级区域游戏近期进展。</p><p class="ql-block"> 小班：《娃娃家—我的家》</p> <p class="ql-block">中班：《美工区-你好呀，春天！》</p> <p class="ql-block">中班：《建构区—赣州西站》</p> <p class="ql-block">随后，教师们分成两组进行案例分析。</p> <p class="ql-block">两个组借助思维导图的方式呈现分析结果。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，四位老师针对园本教研中所看所听进行分工，与凤岗中心幼儿园老师讨论交流，结合该园的实际情况，针对游戏区的材料投放、教师的反思、教师的观察和教育契机捕捉等一一进行了指导。</p> <p class="ql-block"> 最后，区教研员张敏院长强调：理念上，教师要基于儿童视角发现问题、与孩子一起分析、解决问题，心中装着游戏区和五大领域的核心经验去观察、分析幼儿游戏中的行为，从而反思自身的支持策略；在师幼互动上，认真倾听和观察是有效师幼互动的前提。</p> <p class="ql-block"> 此次以“研”代“培”活动，不仅让乡镇园的老师对区域游戏活动的创设与组织有了进一步的认识，同时也有助于提高老师们对于区域游戏活动如何基于儿童视角推进游戏，从而提升游戏质量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【张敏名师工作室】</p><p class="ql-block">主持人：张敏</p><p class="ql-block">成 员：张丽华 邝婷婷 廖婧玲 肖芳 陶小燕 陈洁 刘洁琼 刘璟涛</p><p class="ql-block">【饶慕梅名师工作室】</p><p class="ql-block">主持人：饶慕梅</p><p class="ql-block">成员：邱常青 杨艳红 林亚萍 钟冬招 陈苏 潘莉玲 吴小燕 袁子淇 曾鹃蕾 李卉</p>