<p class="ql-block"> 桃花夭夭，渌水盈盈，是温柔四月的模样。万众一心，抗击疫情，却成了这个四月的主题。</p> <p class="ql-block"> 尽管在防疫如此紧张的气氛中，我们的教学教研不曾松懈，为了提高课堂效率，发挥教师团队的智慧，打造“双减”政策下的高效课堂，寻求适合学生的教学方法，二年级数学组集体备课如期开展。</p> 确立课题 <p class="ql-block"> 考虑到孩子们对综合算式的理解比较困难，我们选取了“用带有括号的综合算式解决问题”为钻研点。</p><p class="ql-block"> 确立主备人为王喜英老师。</p> 打磨中…… <p class="ql-block"> 备好初稿，开展第一轮磨课。</p> <p class="ql-block"> 针对堂课存在的不足，对各个环节逐一改进，如何导入、如何新授、如何突破重难点、如何让学生注意“（ ）”的添加、如何设计练习题……</p> <p class="ql-block"> 有了新想法，新问题，新改动，随时提出，随时讨论。</p> <p class="ql-block"> 借研讨之机，突破教学瓶颈；用研讨之思，启发新的尝试。教师之间相互交流，相互成长，通过听评课给授课教师提供建议，给年轻教师指引方向。</p> <p class="ql-block"> 尽管我们的课堂没有那么动听，没有那么优美，但我们前进的脚步从未停下，期待下次活动更加精彩！</p>