最美人间四月天。四月的临中，草长莺飞，杨柳吐翠，丁香花、海棠花、玉兰花、樱花，碧桃花竞相开放，姹紫嫣红，而每天从花下匆匆走过的学生，却很少有闲心来观赏这人间四月天的美景。为了缓解学习压力，培养学生发现美、感受美的能力，“积极心理，重塑自我"心理社团组织了以《寻找春天的惊喜》为主题的社团活动。 本次社团活动开始之前，社团负责老师做了充分的准备，先将贺知章《咏柳》分别写在小纸条上，藏在花园里，活动开始后，学生分别去找藏在花园里的小纸条，在找的过程中发现春天惊喜。<div><br></div> 藏纸条 找纸条 哈哈，我找到了 "我的纸条能不能跟你的换？"只有互相交换找到的字，才能组成句子，完成本组任务。 规定时间到了，学生回到教室，分享寻找到的惊喜。 学生写的收获 本次活动，学生参与的积极性很高，大家认真地寻找目标，体验到发现目标的快乐。<div> 在寻找的过程中，学生抬头看看树上的花，低头抚摸地上的草，仔仔细细地观赏了学校花园里的一草一木，第一次发现天很蓝，第一次发现海棠花那么美丽，第一次发现原来草已经长了这么高了，蒲公英花遍地都是。<div> 活动结束后，大家纷纷表示这次活动收获很大，平时看似普通的校园，竟藏着这么多的美丽，通过活动，大家放松了心情，缓解了压力，寻找到春天惊喜。</div></div>