相“阅”最美四月天——云龙区第五届“慧悦读”教师读书节活动在青年路小学圆满举行

三三得九

恰逢第27个世界读书日来临，云龙区教师发展中心举办第五届“慧悦读”教师读书节暨“向读•写更深处漫溯”主题论坛活动，此次活动由青年路小学教育集团承办。 云龙区教师发展中心朱晓梅主任、云龙区教师发展中心培训部刘梅部长、徐州市青年路小学教育集团书记、校长陈书强出席现场活动，江苏省教育科学研究院《江苏教育研究》杂志社编辑部颜莹主任在云端进行专家指导。 青年路小学任群老师主持本次活动。 活动伊始，朱晓梅主任致开幕词并讲话。朱主任指出“当下正值全市抗击疫情特殊时期，我们虽不能出行，但可以通过阅读充实自我、抚慰心灵、丈量世界。此次活动我们以线上形式开展，意义非凡。彰显了我们云龙教育追求卓越、勇立潮头的信心和韧劲。”朱主任在肯定各集团学校丰硕的阅读成果时，提出了几点建议：一是要再领会建设书香校园的重要意义，二是要迅速掀起书香校园建设的新高潮，三是要勇于创新，努力形成“百花齐放”的生动局面，将云龙教育的书香名片擦得更亮，推动云龙教育实现高质量发展。 　　接下来刘梅部长对过去一年云龙区“慧阅读”教师阅读工作开展情况作总结讲话，刘部长在讲话中谈到，自2021年至今,云龙区系列开展“慧悦读”教师读书活动，呈现以下三个特点：一是阅读新模式全面推广、二是阅读新成效亮点纷呈、三是阅读新理念深入人心。随后刘部长宣读“慧悦读”优秀读书团队和书香教师名单。 　　接着各集团校代表作集团读书成果汇报和教师个人读书汇报。青年路小学教育集团各分校领读人围绕本学校教师阅读特色作《育人育心，悦读悦享》集团读书成果汇报。近年来，青年路小学教育集团高度关注教师成长规律，开发教师专业发展阅读项目，打破学科的界线，确保阅读群体“横向到底、纵向到边”，打造以读书为生活方式、追求自我成长的教师团队，为促进集团内教师专业化发展提供有效路径。在大力推广教师阅读工程的同时，学校还提倡以“书香校园”带动“书香家庭”，让“阅读型父母”做儿童阅读的“启蒙者”，让“学习型教师”做儿童阅读的“摆渡人”。 　　在教师个人读书汇报环节，解放路小学教育集团云苑路小学郭丹丹老师为大家带来的《一路书香，幸福成长》主题汇报，郭丹丹老师用自己的实际行动践行“做有温度的读书人，一边读书，一边成长，一边分享”的理念。入职以来，她不断通过阅读提升自己，从一名新教师成长为云龙区教学新秀，成长为走进儿童世界的践行者，成长为两个省级课题的主持人，成长为学校团队的带头人。在读书中提升自己，在读书中感染他人，让读书成为生活乃至生命的一部分。 　　青年路小学宣汝懿老师的阅读汇报——《一缕书香，丰盈教育生命》也给予我们许多启发。宣老师在从教的30多年里，始终引领学生行走在书香的大道上。她与学生们共同布置教室文化；借助学校研发的“阅读存折”激发学生的读书热情，存储阅读积累；开展各种阅读交流活动，智慧的火花彼此碰撞。与学生共读共成长，让书香丰盈教育生命。 　　云兴小学花晓卉老师为大家带来《让每个儿童都成为阅读的种子》主题汇报，作为孩子们阅读之路的点灯人，花晓卉老师用三年时间带着全班44位学生共读共写，共精读批注19本书，累计阅读140万字。一路芬芳一路歌。她用三年的师生共读时光努力让每个儿童都成为读书的种子，在阅读的花期里，打下生命的底色，种植生命的梦想。 　　一线老师在实践中作了大量的工作，如何将这些工作进行总结，使它们成为可发表、有价值的研究论文呢？本次活动请来重磅嘉宾——《江苏教育研究》杂志社编辑部颜莹主任，近年来，颜主任着力研究教师教育教学成果的提炼与表达，发表专著《教育写作：教师教育生活的专业表达》。 　　今天颜主任为大家带来题为《为成长赋能：写作故事里的教育人生》的专家讲座。颜主任从教育写作究竟是为了什么开始，通过二十八位全国知名的教育专家如何撰写教育论文和著作，分别举例说明，从多方面阐述了他们写作故事里的教育人生。颜主任还结合自己的经验和事例提出：教育写作可以提升教师的职业认同，可以融通阅读与实践，可以丰富个人、民族、整个人类的教育史，可以建立起“成长共同体”。两个小时干货满满的讲座，颜主任理论联系实践，为教师们拨开了教育写作中的迷雾，让每位教师开始重新思考教育写作的意义，不断规范科研意识、提升科研能力、追求科研品质。 　　此次活动取得圆满成功，云龙区教师发展中心将继续引领各学校继续把阅读工程与教师专业发展结合起来、与提高教学质量结合起来、与学校内涵建设结合起来，进一步加强顶层设计，将阅读作为撬动学校教育教学改革的重要基础和行动源头。愿祖国早日战疫成功，待夏日芬芳，云开雾散时，用我们眼中的光、手中的书、心中阅读的甘甜来庆祝！