绘本《小阿力的大学校》

宝塔九幼

01 绘本推荐《小阿力的大学校》 　　进入大班后，孩子们都很向往小学生活，同时也很好奇小学到底是什么样的，也会担心交不到好朋友。为了帮助孩子们更好地适应小学生活，做好入小学前的心理准备，本期给孩子们与各位家长朋友推荐经典绘本故事《小阿力的大学校》，主要讲述：小阿力在上学的过程中遇到的各种趣事，他发现学校是一个很有趣的地方喔！希望通过绘本阅读的方式，帮助孩子们了解小学的生活，缓解幼儿的担忧和害怕，激发幼儿对小学生活的向往和喜爱。 02 绘本信息 书名：《小阿力的大学校》 文：罗伦斯·安荷特（英国） 图：凯瑟琳·安荷特（英国） 译：郭玉芬、万砡君 推荐年龄：3-6岁 03内容介绍 　　星期天的早晨，小阿力一点儿也不想吃早餐，他只是不停地想着那个超级大的学校和学校里那么多的大哥哥和大姐姐们。　　于是，小阿力开始希望，要是能一直和妈妈待在家里该有多好啊。“你就像一只不愿意离开巢的小小鸟啊！”小阿力的妈妈一边说着，一边紧紧地抱住了他。 　　小阿力把吃剩的早餐带到花园，放在喂食台上，等小鸟朋友们来吃。小鸟们都不怕小阿力，因为小阿力不但像它们一样小，还知道怎么一动不动地站着。 小阿力认得各种小鸟。他替每只小鸟画了像，贴在厨房的墙上，他的妈妈还帮他写上小鸟的名字。 乌鸦、椋鸟、鸽子、歌鸫、麻雀。 　　这个星期天的早晨，小阿力跟小鸟们诉说他的心事。小阿力告诉小鸟们他要上学了。　　小阿力告诉小鸟们他好担心会在学校里迷路，说不定还会忍不住哭起来。　　小阿力告诉小鸟，妈妈买给他的新鞋子有好难系的鞋带。 “我多么希望自己是一只鸟啊！”小阿力说，“那样，我就再也不用担心上学的事或麻烦的鞋带了。” 　　忽然，小鸟们骚动了起来。小阿力看到地上有一只新来的鸟儿，那是一只好小、好小的麻雀，其他的小鸟正在啄它，想把它赶走。小麻雀还不太会飞，也还不懂得怎么照顾自己。　　这是小阿力见过最小、最脏、最瘦弱，也最灰头土脸的小鸟了。小阿力赶紧叫妈妈过来。　　小阿力的妈妈跑过来，挥手赶走了其他的小鸟，然后把小麻雀捧进屋里。 　　厨房里很暖和，小麻雀却仍然浑身颤抖，小阿力找来装新鞋的盒子。 他用棉花铺了一张床，轻轻地把小麻雀放进去，小阿力感觉到小麻雀的心正砰砰地跳着。 然后，小阿力给小麻雀一碗水和一小块面包，但是小麻雀一点儿没吃。　　于是，小阿力坐下来，轻声地跟小麻雀说话。　　一整天，小麻雀都待在盒子里，骨碌骨碌转动的大眼睛一直望着小阿力。 　　小阿力的妈妈也在这一天准备好小阿力第二天要上学需要的东西。 她把小阿力的名字写在他的衣服上，他的书包上，他的铅笔上，还有那双鞋带很难系的新鞋子上。　　那天晚上，小阿力做了一个很可怕的梦，他梦到自己是一只不会飞的小小鸟，其他的鸟都来欺负他。　　小阿力醒来，看到妈妈走进房间，给了他一个温暖的拥抱，小阿力觉得心里舒服多了。 　　小阿力一直担心着上学的事。第二天，天还没有亮他就爬起来了。　　小阿力已经把小麻雀的事忘得一干二净。他走进厨房的时候，看见小麻雀已经自己跳出鞋盒，稳稳地站在地板正中央。　　“它一定是觉得好多了。”妈妈说，“我想我们该让它走了。”就像小阿力一样，这只小鸟也该飞向广大的世界了。 　　于是，小阿力温柔地捧起小麻雀，打开窗户。小阿力轻声地说：“小麻雀，你飞走了，要像我一样，好好照顾自己。”　　小麻雀仰着头看着小阿力，好像听懂了小阿力说的话，一转身跳上窗台，乘着风飞上了天。 　　吃完早餐，小阿力背起书包，妈妈帮他系好鞋带。 小阿力要去上学了！　　小阿力的老师姓贝瑞，很和蔼。贝瑞老师带着小阿力认识环境。告诉他外套，该挂在哪里，厕所在什么地方，洗手池，颜料、图画纸，电脑，娃娃家，还有图书角。　　小阿力找到一本大书，讲的都是小鸟的事呢。 　　过了一会，一个小男孩过来和小阿力一起看书，于是，小阿力有了第一个新朋友。 　　吃完午饭，贝瑞老师和全班小朋友谈小动物的事，她问大家有谁养宠物。　　黛萍家一只狗。凯儿养了一只猫。小杰的宠物是一只沙鼠。小丽养了一条虫。　　小强和阿珍是一对双胞胎，他们养了一只乌龟。小阿力觉得非常有趣。 　　那天晚上，小阿力又做了一个梦。但这次的梦一点儿都不可怕。在梦里小阿力就像小鸟一样飞过屋顶，飞过花园，飞过城市，而且一直飞过小阿力的大学校。　　小阿力和小鸟们高高地飞在天上，还翻了个跟头，越过了月亮。 　　几天后，小阿力从学校带着新朋友来家里玩。 他们在花园里跑过来、滚过去，全身弄得脏兮兮，可是小阿力的妈妈一点儿都不在意。 小阿力和他的朋友还在花园里野餐，他们的肚子好饿。　　小鸟也都飞来争着吃面包屑。　　突然，小阿力看到一只几乎和鞋盒里的小麻雀长得一模一样的鸟，但是小阿力不太敢确定，因为这只麻雀看起来比较大、比较勇敢，也比较快乐，而且它还有好多好多的朋友。就像小阿力一样！ 04 阅读建议阅读后，增加一些提问与孩子互动： 1.听完绘本，你有什么样的感受？ 2.对于小学生活，你有什么想说的？ 3.家长们可以讲述一些你们以前在学校有趣的故事，引发孩子积极的态度和对入学的向往情绪。