<p class="ql-block"> 人间四月最美天 ，恰是微醺春时日！ 为了进一步加强我县物理化学生物实验教学工作，培养学生动手实践能力和探究创新精神 ，提高全县实验教学的质量 。2022年4月23日，在三原县教育局总体统筹安排下，教研室主管领导精心组织协调下，“三原县第二届理化生实验竞赛活动”在正谊中学顺利进行。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">三原县教研室召开"第二届理化生实验竞赛活动"安排协调会！</p> <p class="ql-block"> 安排会上，王主任强调了此次"理、化、生"竞赛活动对初中物理、化学、生物实验教学的重要意义！</p><p class="ql-block"> 一要强化实验教学理念。实验是初中理化生教学的重要组成部分，实验方法、操作技能和基本的研究思维，都是初中学生学习的重要思想，也是培养学生核心素养的重要组成部分。 </p><p class="ql-block"> 二要规范实验过程操作。 实验的学习方法指导、实验操作的规范要求、实验数据的简单处理、都会对学生的学习与基本技能有重要的促进作用。 </p><p class="ql-block"> 三要注重实验现象观察 。通过学生观察实验现象，从现象认识本质，让学生在领会本质的基础上，着重加强操作能力的培养，以提高学生的动手动脑能力，通过对基本技能的掌握，提高学生对理化生学习的兴趣 ，尽而促进学生对理化生的学习与研究。 </p> <p class="ql-block">教研员进行赛前评委培训 ！</p> <p class="ql-block"> 本次竞赛分物理、化学和生物三科同时进行，全县16所初中共选拔450名学生参加竞赛。比赛采用现场抽签的形式确定参赛顺序和实验题目，选手们四人一组有序进行实验。比赛现场，参赛选手们有条不紊地取放仪器、缜密操作、填写实验报告，每一步都认真、细心又规范，充分显现了我县实验教学的成效。每个考场设置两名评委，分别对学生实验操作的规范性、实验现象和结论的准确表达两方面进行评判，整个竞赛活动井然有序。</p> <p class="ql-block"> 最是一年春好处，少年实验竞赛时。看!实验竞赛中的少年们：实验操作多专注、探索实践多认真、创新精神之可敬！</p> <p class="ql-block"> 本次理化生竞赛活动成功举办，将会对学生的成长起到引领推动作用 ，提升了学生探索科学的素养，促进三原县理化生实验教学向纵深发展 ，进一步推动全县理化生实验教学质量再上新台阶 ！</p>