专家督导促成长，砥砺前行正当时——海口市教育局专家莅临我校督查督导教学工作

海口滨江高级中学党务办

为了促进学校教学更深层次的改革和优良教学风气的形成，促进教师的专业化发展和青年教师的成长，4月19日，海口市教育局张东卫、马彪等专家组成员莅临海口滨江高级中学，全面督导督查工作。 　　观看汇演，听取汇报，指导课堂，参观校园，问卷调查，深入座谈，忙忙忙碌碌一整天，尤其是深入课堂，亲临指导。在以孔海亮校长为核心的校委会的正确领导、周密部署、精心准备和全体教职工的共同努力下，学校迎检督导督查评估工作，获得专家组一致好评。 　　教学质量是学校的立校之本，兴校之源。专家组成员完成一系列督查工作后，上午又马不停蹄地走近师生，深入课堂，听课评课，督查教学。分别听取了吴永忠、李兴国、胡晓凤、周清月老师的课堂教学。 　　教师穿针引线，学生畅所欲言。吴老师的语文课，求异思维，时有火花。同学们积极讨论，踊跃举手，表达自己的观点。 　　李老师准备充分，精心设计教学主题，引领学生交流讨论，发散思维，层层递进，课堂气氛非常热烈 　　胡老师的课堂充分体现了"教师以学生为主体，学生是化学老师的主人，教师是教学学习的组织者，引导者和合作者"的精神。 　 　　周老师依据学生的学情，按照考纲要求。合理设计，分析全面细致，归纳精确，在精美课件的配合下引导学生一步一步理解和掌握并灵活运用时态相关知识，同时课堂上师生互动频繁，训练到位，达到了预定的教学效果。 　　专家和校领导们认真听课并做笔记 　　督导完课堂教学后，专家们分别与授课教师沟通反馈，研讨座谈。 专家认为，课堂教学重点体现了自主学习、合作探究的课改精神和“以学生为主体、教师为主导”的教学理念及模式。 吴老师和李老师的语文课各有亮点，体现了引导学生“去合作、去探究、去思考”的思路。孩子们在课堂上不仅能“动”起来，而且还能“动得更精彩更有成就感”。 胡老师的化学课教学思路清晰，教学流程安排合理，素材选取科学、典型。教学中，导入精彩，效果很好。美中不足的是，时间安排略显紧张。 周老师让学生通过他们熟悉的句子去总结时态的相关规则，真正达到了“源于课本、高于课本”的要求。若能用高考题和模拟题以语法填空的形式考查学生的掌握情况，课堂内容设计会更加完美。 在气氛热烈的研讨交流之后，各科分别就专家们的宝贵意见和建议，在各教研组内组织教师进行一次别具特色的培训。这次专家莅临我校督导督查，深入课堂，指导教学，既对研修教师的成长起到了促进作用，又落实教育局开展“教学能力提升年”的活动精神，教师受益匪浅。下午五时，迎检工作圆满收官。