<p class="ql-block"> 为进一步提升线上教学课堂教学质量，加强经验交流，互助共研，本周我们开始了第三轮线上教学互听互评活动。本周，韩苗老师、张安老师、刘仁鹏老师、张文婕老师、王彦老师，五位老师精心准备，为大家呈现了五节各具特色、精彩纷呈的思政课。</p> <p class="ql-block"> 周一，韩苗老师为我们带来了《做全球发展的贡献者》。韩苗老师的课在资源的选取加工方面非常值得的借鉴，无论是视频资料还媒体报道都能使学生充分感受到中国不仅是经济全球化的受益者更是经济全球化的贡献者，在探究活动中更自觉的认同“中国态度、中国主张”为中国行动”点赞，同时不忘回归教材，引导学生扎实用好教材，落实好教材的主线知识脉络。</p> <p class="ql-block"> 周二，张安老师与老师们分享了她的“议题式”教学——《薪火相传有继承》。《法律与生活》、《逻辑与思维》对高中教师来说是全新的课程，这一轮教学也是师生共同学习的过程。贯彻习近平法治思想，培养学生法治意识，遇事“找法-学法-用法”是《法律与生活》的教学主线。如何将这条主线演绎生动，张安老师的《薪火相传有继承》这一课，依据教材循序设计两个议题，以典型案例为情境，“以案说法”，学生带着问题思考，师生共同探究与分享，将抽象的“法条”学的生动、有趣， 创意性图表将复杂的继承关系“简单化”，学生一目了然、不仅明白、易懂，更能有针对性分析问题、解决问题，课堂整体环节清晰、流畅。</p> <p class="ql-block"> 周三上午，刘仁鹏老师向老师们开放了他的《心中有数上职场》。在“法律”专题教学中我们遇到很多专业的知识，如何将这些专业的知识梳理清楚，解释明白，刘仁鹏老师《心中有数上职场》一课给我们带来很好的启发：教师课前查找资料整合教材知识制作微课，通过微课学习帮助学生解决教学中重难点问题，既保证知识的科学性、严谨性又方便学生反复学习，选取典型案例引导学生学以致用，专业点评提供示范。</p> <p class="ql-block"> 下午，张文婕老师与老师们分享初中道德与法治《自由平等的真谛》。张文婕老师的这节课一开始教师就带着问题引导学生进入学习场景，“运用你的经验”，进行观点评述环节，规范学生形成“态度评价--理由阐述”的思维习惯，课堂小结梳理等都值得我们学习。这样的课不仅有活动、探究的提升，更有巩固落实的注重。</p> <p class="ql-block"> 本周最后，王彦老师与大家分享小学道德与法治《维护国家安全，每个人都要做行动派》一课，通过六个系列活动，三个真实案例的剖析，不仅使学生们了解了：“什么是国家安全，为什么要维护国家安全” 更重要的是知道了：“安全在你我身边，国家安全就是你我安全。国家安全早已不限于保卫国家不被侵略的范围，而是拓展到政治、经济、社会、生态、信息等各个领域，与我们每个人的生活息息相关。”每个人都要做维护国家安全的行动派：“同学们，如果我们在实际生活中发现了可疑人员，又或是我们拾到了国家重要文件，我们怎么办呢？””我们首先要保护好自己，可以选择告诉家长、老师也可以拨打举报电话12339。”</p> <p class="ql-block"> 每天听评课后，刘春艳老师都会对当天的课进行及时的点评指导，与成员老师们分享经验和做法。老师们也从中更加明确了今后的方向。</p> <p class="ql-block"> 三周以来，老师们的线上课，节节用心、节节精彩、节节值得学习。“播雨耕云，催就蕙兰铺锦绣。呕心沥血，润得桃李吐芬芳。”——我们愿做线上最亮的星辰，用智慧的光芒照亮学生的前方。</p><p class="ql-block"> 明天，各年级都将恢复线下教学，回到熟悉的教室，见到最亲爱的人。阳光正好，繁花似锦，贺你归来！</p>