<p class="ql-block"> 阅读是一叶扁舟，带你到达成功的彼岸；阅读是一枚钥匙，帮你打开智慧之门，伴你成长。因为疫情，虽不能相聚在校园，但可以利用这段时间多读几本书，收获知识，拓宽见识，让精神遨游于书的世界，让生活变得更加丰富多彩。</p><p class="ql-block"> 舒兰市实验小学在世界读书日来临之际，为同学们量身定制了一份阅读指南，希望孩子们在这个特殊时期，与书为伴，一起享受这美好的阅读时光。</p> 读书指南 <p class="ql-block">低年级阅读指南：</p><p class="ql-block"> 最好是图文并茂的，图多对开发右脑有好处。可以丰富头脑中的表象，对今后的创造力发展有好处。</p><p class="ql-block"> 可以选薄一点的书。一本书里只有一两个故事的，这样很快能读完一本，产生一种成就感和愉悦感，下次还会想读。</p><p class="ql-block"> 建议读拼音版本的，读起来才不会磕磕巴巴。如果独立读书有困难的，要记得请爸爸妈妈和你一起读，有了他们的帮助，你一定会读得很好的。</p> <p class="ql-block">中年级阅读指南：</p><p class="ql-block"> 定内容。要读的书一经选定，就一定要读完，不可浅尝辄止、半途而废，要养成一本一本地读的习惯。</p><p class="ql-block"> 定时间。根据自己的实际情况，选择读书的时间，切不能想读就读，不想读就不读，三天打鱼两天晒网。</p><p class="ql-block"> 要定量。根据自己的阅读能力，制定读书计划。根据书的具体情况规定每天读的页数。</p><p class="ql-block"> 圈点勾画。用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。</p><p class="ql-block"> 写读书笔记。好记性不如烂笔头，对阅读而言，这是非常重要的习惯。先从摘抄开始，只要把书里自己最喜欢的句子摘抄下来即可。哪怕读完一本就写了书名、作者名，就抄了几句也可以。从摘抄慢慢到写读后感，同样不要着急，慢慢来。哪怕刚开始的读后感只写一两句话，都比不写好很多。</p> <p class="ql-block">高年级阅读指南：</p><p class="ql-block"> 由课内向课外延伸。除了学习课内知识,还可以上网查阅书本中作者的故事，知道作者的其它作品，向课外延伸。</p><p class="ql-block"> 每天读书。刚开始时，可以把课外阅读当作作业布置，如每天做完作业后至少看半小时的书，请家长督促或把书名、书的内容、阅读时间作简单记录。久而久之，读书便会成为学习生活中必不可少的一部分。 </p><p class="ql-block"> 认真读书。读书时要聚精会神地读，善于抵制外界的干扰，如父母讲话的声音，房间的电视声等。要全身心地读书，克服心不在焉的不良习惯。做到边读边思：这本书(文章)主要内容是什么？哪些地方特别精彩？为什么会给人留下深刻印象？我从中收获到了什么？</p><p class="ql-block"> 不动笔墨不读书。读书时作批注、摘录，但不要仅局限于一时的心血来潮，要持之以恒，坚持不懈。做到这一点并非易事，希望你们能一直坚持下去，扩大课外阅读的成果。</p> 书香舒兰•亲子伴读 <p class="ql-block"> 疫情居家学习期间，舒兰市实验小学积极开展线上亲子阅读活动。亲子阅读，以书为媒、以阅读为纽带，让孩子和家长共同享受阅读乐趣，共同成长。</p><p class="ql-block"> 世界读书日，爱读书、会读书、读好书📖！全民阅读实验家庭在行动……</p> 书香班级•疫起悦读 <p class="ql-block"> 读书是一种幸福，它能让人增长知识，使人明白道理，令人憧憬未来，叫人品味生活，为了让孩子们感受到读书的幸福，疫情居家期间，舒兰市实验小学每个班级内积极开展了丰富多彩的读书活动。</p><p class="ql-block"> 世界读书日，爱读书、会读书、读好书📖！全民阅读实验学子在行动……</p> 书香教师•全域阅读 <p class="ql-block"> 同心抗疫情，书香润人生，书，让我们如风，也如沐春风……在金维娟校长的带领下，我们实验人静下心来阅读，以读书充盈精神，提升自我，让阅读成为实验教师专业成长的底色。</p><p class="ql-block"> 世界读书日，爱读书、会读书、读好书📖！全民阅读实验人在行动……</p> <p class="ql-block"> 阅读是人生永恒的主题，是获取智慧和经验的重要途径。让我们畅游书海，收获智慧，走向成功！</p><p class="ql-block"> 世界读书日，爱读书、会读书、读好书📖！全民阅读我们在行动……你们准备好了吗？</p>