<p class="ql-block">童年有书📚，未来有梦🎈</p><p class="ql-block">📖打开绘本，一起看世界🌏</p><p class="ql-block">阅读最好的时刻⏱就是儿时和现在🌄。</p> <p class="ql-block"> 《指南》指出在整个学前阶段，图画书都是幼儿阅读的主要材料，养成幼儿阅读图书的习惯与兴趣，对幼儿而言是最重要的早期书面语言学习经验。</p><p class="ql-block"> 《指南》和《纲要》都强调，幼儿园早期阅读教育活动，需要在帮助幼儿获得高质量的口语词汇、口语表达和倾听理解能力的基础上，提供机会让幼儿获得前阅读、前识字和前书写经验，从而为进小学时候的正式读写学习做好经验准备。</p> 课程起源 <p class="ql-block"> 🎤新学期线上家长会，倡议我们爱读书，会读书，建议我们进行绘本漂流！考虑亲子阅读好处多多，我们的活动开始啦！！！</p> <p class="ql-block"> 来自家长朋友的支持</p> <p class="ql-block"> 活动开始，三位老师从诸多绘本中精心挑选出73本绘本，供我们大朋友和小朋友👨👨👧👦自主协商选择。</p> <p class="ql-block"> “绘本”已经落实啦，小朋友👧👦也没闲着，瞧瞧，他们都做了什么吧！</p> 理解篇 <p class="ql-block"> 🍑漂流就浮在水面随水流动，改变了物体的地点。图书漂流，是将自己读完的书，漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。</p> 策划篇 <p class="ql-block"> 早上入园，便听见小朋友你一言我一语的说，我选的书是“胡萝卜怪”，“我妈妈也在网上给我买书啦”，“我买的是......”看着大家对绘本的热情，我们的讨论又开始啦！</p> <p class="ql-block">🍑我们的绘本漂流都需要准备什么呢？</p> <p class="ql-block"> 小朋友在分享时，只听潘嘉歆说：“那也得有名字呀”。宇喆说：“对、对、对，是有名字”。</p><p class="ql-block"> 我们要准备：找书架，放书架的地方，还要有书、有名字。</p> 起名记 <p class="ql-block"> 叫什么名字好呢，叫星星🌟吧，叫图书馆吧，叫小花吧，小朋友又讨论起来，还是没有结果......</p> <p class="ql-block">🍑没问题，就让小朋友先画一画，我们在投票选出吧！</p> <p class="ql-block"> 🌈图书漂流馆，名字已经有了，同时我们也迎来了我们第一本绘本，问题也来了，绘本放哪呢？</p> <p class="ql-block"> 接下来就是收拾我们的书架啦！</p><p class="ql-block"> 大家都非常积极踊跃，可是问题出现啦～</p> <p class="ql-block"> 只听江禹衡说：“别挤啦，他摔倒了”。我也及时喊停正在搬运的小朋友，有人摔倒啦，为什么？</p><p class="ql-block">小朋友你一言我一语的说起来因为挤。🍑那怎么解决呢？</p><p class="ql-block">👦👧排队一个接一个就好啦。</p><p class="ql-block">🌈接下来井然有序的工作开始啦🤗</p> <p class="ql-block"> 我们的绘本有家啦！</p><p class="ql-block"> 在前期准备时，事情随小且琐碎，但让我看到了孩子们懂协商，知合作，积极探讨的认真劲儿。还有利用已有的经验，投票决定结果并尊重投票结果的规则意识。</p> 摆书记 <p class="ql-block">问题来了～</p><p class="ql-block">随着绘本的增多，我们的绘本怎么摆的问题出现啦？</p> <p class="ql-block"> 🍑怎么摆才好呢？</p><p class="ql-block"> （由于每天书的增多，孩子们摆书问题也经历了很多天，直至最后一本书的集齐），孩子们的办法可以归纳为以下几种。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">①书本平放</b></p><p class="ql-block">随着书架的搬出，孩子们说着书本平放，以梓桐和兜兜为代表进行了操作。</p> <p class="ql-block">结果，兜兜说：“放不开呀”。</p> <p class="ql-block">这时，宇喆说：“可以按小中大分类摆放”。说着便请他来进行操作。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">②按小中大分类摆放</b></p> <p class="ql-block">书本放开了。</p><p class="ql-block">相信通过宇喆的小中大分类经验的分享，小朋友们对这一分类方法有了更深刻的认知。</p> <p class="ql-block">问题来了</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">③书又多啦--竖着摆放</b></p><p class="ql-block">大小分类平放，放不开了。</p><p class="ql-block">怎么办呢？</p><p class="ql-block">小朋友的讨论又开始啦~</p> <p class="ql-block">🍑我们把小朋友的意见归纳整理了，最后决定：以李方旭，彭艺萌，潘嘉歆为代表的小朋友，来进行摆书。</p><p class="ql-block">竖着按着小中大分类摆放</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">④小中大顺序一个压一个摆放</b></p><p class="ql-block">因为选址贴名字，书架又被抬出来了</p><p class="ql-block">小朋友们开始嚷嚷，书到了，书到了。</p><p class="ql-block">🍑那怎么办呢？</p><p class="ql-block">新的一轮摆书又开始啦～</p> <p class="ql-block"> 经过试验，程海萌的方法得到了认可。忘记拍照啦🤪</p> <p class="ql-block">问题又来啦～</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">⑤按数字顺序排号</b></p><p class="ql-block">书摆开啦，可是小朋友取完书，又不知道书放在哪啦，书又摆不开了，怎么办呢？</p> <p class="ql-block"> 孩子们想到贴数字这个办法，和从学期初，周老师和孩子们一起做相邻数和数字含义的活动，密不可分吧🙃</p> <p class="ql-block"> 孩子们把学到的本领，运用到给绘本贴上数字找顺序👍</p> <p class="ql-block">🎤就像刘东奇小朋友说的一样：“这个办法真不错”。</p> <p class="ql-block">然而新的问题又来啦~</p><p class="ql-block">🍑由于我们书架格子的布局，小朋友取完书后，依然放不清自己书在哪层？</p><p class="ql-block">孩子们讨论决定给书架，层面命名。</p><p class="ql-block">说着就<b style="font-size:20px;">动手画画✏，剪剪起来✂️</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">⑥单双数摆放绘本</b></p> <p class="ql-block">问题来了，松然和宇喆把我叫过去说，柜子小，书本放不开了📚</p> <p class="ql-block">🎈老师这个柜子又小啦？</p><p class="ql-block">怎么办呢？</p><p class="ql-block">换柜子，找到心仪的柜子，孩子们便热火朝天的行动起来了。</p> <p class="ql-block">🌈这下在试一试按着单双数来摆放图书吧！</p> <p class="ql-block"> 老师，他摔书-----毛毛小朋友告诉我。</p> <p class="ql-block"> 小朋友发现问题，小朋友解决。</p> <p class="ql-block"> 孩子们，刚刚毛韵晟摆书时发现有人摔书，发现我们的绘本有破损啦？</p><p class="ql-block">🍑怎么办呢，一纸，一笔📝开始你们的讨论吧！</p><p class="ql-block">👌于是，我们的约定诞生啦！</p> 我们的约定 选书记 <p class="ql-block"> 经过40多天从无到初见规模，孩子们一步一步走来，终于到了，选书的最终定稿。</p><p class="ql-block">👀怎么选的呢？</p> <p class="ql-block"> 这也是孩子们第三次的讨论决定出来的选书办法🎈</p> 家长朋友们的支持 <p class="ql-block">考虑到携带绘本的便利，我们给家长朋友们和小朋友们创造了一次充分发挥想象力和创造里的机会———制作独一无二的绘本漂流袋。</p><p class="ql-block">🎈来吧，展示！</p> <p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》在指导要点中指出:家庭教育是幼儿教育中最重要的一部分，培养一个人格健全的孩子离不开家庭和幼儿园的共同努力。要做好幼儿教育家园共育会是最有效的教育捷径。”</p><p class="ql-block">🎈大朋友们，合作愉快呀！🎈</p><p class="ql-block"></p> 扬帆起航 <p class="ql-block"> 经过多次的讨论，试运行绘本漂流，直到今天，我们的🌈图书漂流馆🌈终于扬帆起航，步入正轨。</p><p class="ql-block"> 📚瞧一瞧我们都是怎么做的吧！</p> 图书漂流单 <p class="ql-block"> 孩子们用画笔表达阅读后的感受、把有趣的情节讲出来，请爸爸妈妈帮助记录。（这仅仅是在我们图书漂流试运行一个月里面的读书单）</p> 对我们的图书漂流说 <p class="ql-block"> 人生之美，美在心灵；书香熏染，完美人生。我们已经把“阅读的种子”播下，只要坚持，我们静待花开。</p>