<p class="ql-block"> 随着疫情的再次反扑，一周的喧闹又戛然而止。线上教学按部就班的进入到了第五周。</p> <p class="ql-block"> 我们不断优化音乐课程的教学方式和教学内容，提高学生音乐综合素养，促进学生身心健康发展。本期一、二年级音乐教学内容是《吟唱古诗创编手势舞》</p> <p class="ql-block"> 古诗手势舞是古诗与手指律动相结合的表现形式，不仅使古诗变得有趣味，而且古诗形象化，手势与词义相对，锻炼孩子的手眼协调和语言能力，让诗歌更容易学会。</p> <p class="ql-block"> 一首首耳熟能详的古诗“动”了起来，并随着旋律和舞姿流淌进了孩子们的心中。</p> <p class="ql-block"> “古诗手势舞”也是亲子教育的一个生动载体。在欢快的音乐中，你来我往的互动学习中，拉近家长和孩子的距离。</p> <p class="ql-block"> 本期自创古诗词手势舞，这种寓教于乐的音乐教学活动让孩子眼里有光，脸上有笑，古诗词在学生心中生了根、发了芽、开了花。同时。让孩子们感受到语言韵律，并从乐趣中了解中华古诗词经典。</p>