<p class="ql-block">活动主题：海口市海景学校青年教师“试卷讲评课”展示活动</p><p class="ql-block">活动地点：八3、八4、八6班教室</p><p class="ql-block">活动时间：2022年4月14-15日</p><p class="ql-block">参与人员：初中部全体教师</p> <p class="ql-block">为深入贯彻落实“双减”任务，进一步提升教师专业素养，优化课堂试卷讲评教学，特组织此次试卷讲评课展示活动。本次献课的老师是李成凤老师和谢送喜老师。她们将从成绩试卷分析、小组交流、全班交流、找好题批臭题这四方面展开。</p> <p class="ql-block">谢送喜老师的第一节试卷讲评是通过成绩试卷分析、小组交流、全班交流和达标检测四个环节来实施的，期间通过小组交流、组内互助及小组展示等方式充分调动学生学习的积极性及提升学生独立解决问题的能力。</p> <p class="ql-block">课后，为了更加规范老师们的试卷讲评课，学校领导特意组织大家进行专项的评课及培训。高元聪主任和孙佳主任带领我们逐一分析了学校所制定的试卷讲评五步骤，并给我们提供了需要可行性的建议。会上的老师们都纷纷表示收获满满。</p> <p class="ql-block">4月15日，李成凤老师第二次做出尝试，李老师非常有想法，讲评之前先让学生上台展示学生自创的有关时事的题目。学生的表述非常简洁利落，一下把我们拉入了课堂当中去。</p> <p class="ql-block">李老师上课环节非常紧凑，在高频难题的后方增加了变式训练，可对学生的易错点、薄弱点及时巩固和应用。最后一个环节还给学生梳理了高频错题的知识点，帮助学生更好地查缺补漏。</p> <p class="ql-block">课后李校也对本课作出了很高评价，也再一次强调了复习过程中试卷讲评课的重要性及提出了一些修改建议。</p> <p class="ql-block">4月15日，谢送喜老师再一次尝试，结合李校及各位领导老师的建议重新优化了教学设计。本课充分体现了我校提倡的试卷讲评五步骤，并借助我校的小组合作。在课上把主动权还给了学生，充分体现了生生互助、师生互助的课堂氛围，学生也在相互质疑、补充的过程中碰撞出了不一样的火花。</p> <p class="ql-block">李校全程参与指导，她表示很欣慰，并鼓励我们继续努力，不断挑战更优秀的自己。</p><p class="ql-block">通过本次活动，使我们年轻教师收获颇丰，试卷讲评课的设计理念在我们脑海里也愈加清晰，非常感谢学校及各级领导给予我们的帮助与指导。我们定会不断探索、不断追求卓越。</p> <p class="ql-block">照片拍摄：李普杰</p><p class="ql-block">文字编辑：谢送喜</p><p class="ql-block">审核：李普杰</p>