<p class="ql-block"> 疫情就是命令，防控就是责任。为认真贯彻落实国家、省、市、县、乡疫情防控指挥部工作要求，稳妥有序做好校园新冠肺炎疫情防控应急处置工作，五家小学自开学以来完成了四次疫情防控演练。分别是教师开学前两次演练、三年级、五年级学生演练和这次两个四年级的学生演练。余下的二年级、六年级，和两个一年级分别在下周及大下周进行演练，保证每周两次演练，这样就确保了我校所有同学熟知演练流程，为真正遇到疫情时做好了强有力的保障。</p> <p class="ql-block"> 师生员工须完成居家晨检，无症状者方可入校，学生须佩戴口罩、间隔1米、排队入校，入校须测量体温，测温仪测温36.8℃者，需要复检，测温人员须佩戴双层口罩或N95口罩，戴手套，体温异常者须加戴一层口罩进入隔离室复检，若该体温异常者流调异常，测温通道区域须进行消杀处理，手持测温枪不要接触皮肤，距离额头或腕部皮肤不超过3厘米，如果首次测温36.8℃，应在学生头部侧前方和侧方再补测两次，按三次测温平均值计算体温。</p><p class="ql-block"> 体温异常者须用水银温度计复测体温，流调排查须全面、仔细，体温异常人员，无论流调是否正常，均须由“120”急救车接送到医院发热门诊处置，体温异常者治愈后，须持医院（门诊）病历及核酸检测阴性报告返岗返学，隔离室工作人员须穿防护服，戴N95口罩、护目镜、手套和鞋套，隔离室的垃圾废物，大批量的交给专业部门回收，小批量的采取消毒后集中焚烧处理。</p> <p class="ql-block"> 校内出现可疑症状的师生和密切接触者时，要第一时间督促其佩戴医用外科口罩或医用防护口罩，由武海波、姚晓颖两位老师送至学校隔离室，做进一步处置。武海波、姚晓颖两位老师在询问其流行病史并做好记录后，按入学体温异常人员流程处置，通过120负压救护车在防护措施下就近转运至发热门诊，立即上报学校办公室以及当地疾控部门。如果是学生，还须马上通知家长到发热门诊陪护。</p> <p class="ql-block"> 对疑似症状师生所在的班级师生员工，立即组织学生带好口罩，迅速转移到操场，对原班级进行消毒、封闭1小时，通风30分钟处理。如果疑似人员为确诊病例，全部人员按密切接触者处理，如果不是确诊病例，进行14天健康监测。。</p> <p class="ql-block"> 整个演练过程结束后，各班老师又对学生进行新冠肺炎防疫知识进行问答，同学们积极答卷，对有答错的问题，老师及时进行纠正并宣传教育。同学们通过这次答卷也对新冠肺炎有了更深一步的认识，在个人疫情防控中做到“不感染、零感染”。</p> <p class="ql-block"> 通过此次的演练，我们也意识到了自己存在的问题，分别是：</p><p class="ql-block">1.发现体温异常，需要反复测量3次，要求平均值。三次测量分别是额头及额头的左右两侧。</p><p class="ql-block">2.所有教师应备用一副一次性手套。</p><p class="ql-block">3.在隔离区水银体温计的准备、备用口罩的准备及鞋套的准备。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 有幸，山河无恙，风雨而立。万众一心，没有翻不过的山，心手相牵，没有跨不过的坎。让我们一起守得云开、守得春暖、守得我们向阳而行，奔向书声琅琅、生机勃勃的校园！</p>