<p class="ql-block"> 教师是爱的传播者，爱是教育工作的基础，爱是尊重，是理解，是责任，是给予。</p> <p class="ql-block"> 教师就是爱的传播者。是祖国、人民、母亲给了我无私的爱，我应该把这种爱无私地奉献给我的学生，让他们体会到祖国、人民对他们的爱，再唤起他们把这份爱反馈给祖国和人民。就这种爱的奉献与反馈构成了教师的伟大与无私。</p><p class="ql-block"> －－丁榕</p> <p class="ql-block">阅读至157页，爱的传播者和收获者与探寻规律、科学育人。</p> <p class="ql-block">阅读至323页，班主任工作艺术与班会活动</p> <p class="ql-block">阅读至结尾心理教育与班主任成长</p> <p class="ql-block"> 今天我有幸拜读了丁榕老师所著的《班级管理科学与艺术－－我的班主任情》这本书，我深知科学的班级管理对教学工作起着十分重要的作用。</p><p class="ql-block"> 最初打开这本书的时候，引言中的一首小诗吸引着我。我是一滴露珠，滋润着美丽的苗圃。当蓓蕾绽开青春的笑脸，露珠的生命也正在干枯。但，我不悲伤一我自豪，我做了花儿的乳母。我是一寸泥土，把种子育成幼苗托出。当幼苗长成参天大树，泥土仍默默地铺在原处。但，我不悲伤一一我幸福，我是栋梁之立脚基础。我是一支蜡烛，照亮勤学者的征途。当他打开知识的宝库，蜡烛已流尽了最后一滴泪珠。但，我不悲伤一我的光，已闪烁在有志者的双目。这首诗让我深深体会到了丁榕的爱心与无私奉献。</p><p class="ql-block"> 丁老师说：教师是爱的传播者，爱是教育工作的基础，爱是尊重，是理解，是责任，是给予。有人评价：丁榕传授知识时是老师，诲人不倦；交谈思想时是同志，推心置腹；关心学生时是母亲，无微不至；参加课外活动时是姐妹，平等相处。作为一名合格的班主任，传道、授业、解惑的同时，要走进学生的心灵，做学生心灵的引导者。作为教师，我们所做的一切都是为学生好。 </p><p class="ql-block"> 丁老师常说“只为成功想办法，不为失败找理由。”工作中丁老师要求自己：不重复别人的路，也不重复自己的路。作为一个班主任，每次接班所面临的学生绝对在各个方面都是不一样的。所以要求我们要根据不同学生的特点，采用不同的方法，如果想研究出一套方法达到一劳永逸是不可能的。教师只有细致地观察每一个学生，了解他们的情感、情绪、心理活动和各种想法，发现问题，及时地加以疏导；想学生之所想，急学生之所急，通过各种方式开发学生智力，培养他们的兴趣，磨炼其意志，锻炼其体魄。</p><p class="ql-block"> 从这本书中我真的学到了很多，我深深体会到只有付出爱，才能得到爱，我希望自己也能像丁老师一样桃李满天下，把教育教学工作做到最好！</p>