<p class="ql-block" style="text-align:center;">细雨绵绵生百谷，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">习习暖风夏将至，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在这个落英缤纷的美好时节，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教研之花如约绽放，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教室里，从教案作业开始，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们共思共研，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">会议室，从作业设计入手，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们聚焦双减，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在案例中，寻找答案，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">从经验里，收获成长。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">更在细节处探索让孩子爱上英语的密码，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不负时光，不负教育！</p> <p class="ql-block"> 最美人间四月天，莺飞草长风光好，不负美好时光，4月22日，为贯彻落实“双减”政策，进一步提高我校英语组教师的专业素养，夯实教师作业设计能力，切实提升课堂效率，提升作业品质，英才小学滨江分校英语组开展检查教案作业、线上作业设计培训教研活动。</p> <p class="ql-block"> 为促进英语教学规范化，吴华曼组长对英语组教案进行检查，英语组老师们则针对三年级作业进行相关检查。</p> <p class="ql-block"> 一份教案一份指南，在教案检查中，吴华曼组长针对科组教案设计完整，教学重点、难点突出等多方面、多维度进行了细致检查，并给予了针对性的评价，尤其对于好的教案吴组长及时进行了总结分享，如甘霖似春风，帮助着英语组老师更快成长。</p> <p class="ql-block"> 一份作业两份用心，本次三年级的作业常规检查中，我们发现大部分学生的作业书写认真，书面整洁，老师们批改认真、细致到位，鼓励性的评价更体现出老师对孩子们的温度，很好地激发学生学习英语的动力。</p> <p class="ql-block"> 教案作业常规检查，一方面及时了解总结学校英语教学工作好的经验，以便学校能及时推广相关经验做法，另一方面也能及时查找、反思并克服存在的不足，从而扬长避短，提高我校英语学科教育教学工作效率。</p> <p class="ql-block"> 作业是落实“双减”中绕不开的环节，因此为坚决落实“双减”政策，提高教学质量，提升教师作业设计水平，英才小学滨江分校英语组全体教师在校会议室参与了“美兰区线上作业设计”培训。本次培训主要分两个部分，作业设计案例分享以及专家讲座。</p> <p class="ql-block"> 作业巧设计，学生成长更有力。在作业设计案例线上分享中，白沙门小学杨桂丽、美兰实验小吴海燕以及第二十八小孙红叶三位老师分别以三篇课文为例，从分层设计、作业优化、课文分析等多个角度切入，为我们分享了他们的优秀经验。听君一席话，胜读十年书。三位老师的分享极大的打开了作业设计思路，让在座教师受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 聆听专家讲座感悟作业设计，细致总结才能取长补短。看过三位老师的案例设计后，大家学习了美苑小学牛淑琴老师带来的《小学英语作业设计培训》课程，牛老师首先为大家详细拆解了作业设计的四个部分，随后针对三位老师的案例分享就这四部分进行了总结提炼，从本源处分析不足，肯定亮点，让在座教师不仅知其然，更知其所以然。通过基础作业设计要素的分析更让我们充分感悟到追根溯源的必要，也为后期进行作业设计指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 线上是精彩分享，线下是笔耕不辍，在座每一位教师无不细心记录，仔细思考，认真讨论，而那记下的每一笔所思所想所悟都将是我们成长的印记，是教师最美的姿态！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">因为教育我们相逢，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">因为英语我们相交，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">因为孩子我们相聚，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">感恩这场反思学习的旅程，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让我们</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在教研中思索，在思索中收获，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在收获中丰富，在丰富中完善。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">雨生百谷，研助成长，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">落实双减，提质增效，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愿未来</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们持续攀登，永不言弃，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">为更好的教育，为孩子更好的成长！</p> <p class="ql-block"> 学非探其花，要自拨其根。教研活动，是思想的碰撞、理念的交流，更是寻根究底的过程，无论是教案作业常规检查，还是作业设计培训，探寻本真，才能取长补短。我们也相信通过这一次次的溯源，一次次的交流，一次次的促进，定能使学校英语教师在教育教学上更快成长，从而打造更高效、更生动的英语课堂！</p> <p class="ql-block">美篇编辑：钟丽</p><p class="ql-block">图片来源：英语组教师</p><p class="ql-block">美篇审核：吴华曼</p>