<p class="ql-block"> 一本好书，一次成长。我们与书的每一次邂逅就像两个情投意合人的相遇。4月11日－4月15日，我园第三期“我是好书推荐人”教师读书分享会，如约而至。我们读过的每一本好书，都像与智者在进行一次深度对话。</p> <p class="ql-block"> 阅读·感悟·分享·提升</p><p class="ql-block"> 就让我们一起聆听本期各位老师的精彩分享吧！</p> <p class="ql-block"> 杭曦炜老师分享的婚姻沟通实用秘籍之一，让女老师们兴奋不已，让老师们了解到男人沟通时讲重点，女人讲感受，知道了男女大不同之后，就可以找到共同解决问题的方法。会用了这个方法，从此我们就可以减少很多沟通不畅带来的矛盾。</p> <p class="ql-block"> 苏丹老师推荐的《窗边的小豆豆》，让我们又一次回忆童年，小林先生总是对幼儿园的老师说:“不要把孩子束缚在老师的计划中，要让他们到大自然中去，孩子们的梦想要比老师的计划大的多”。小林先生创办的巴学园是一所和其他幼儿园都大不相同，每个班级的学生绝对不超过三十人，倡导自由教育贯彻尊重孩子个性的教育理念比如说如果上午完成了学习计划下午就散步采集植物标本写生听老师说话唱歌……</p> <p class="ql-block"> 王奎莹老师推荐的《佐贺的超级阿嬤》让我们从中学会对生活的态度要积极乐观，尽管生活很贫穷，但是她对外孙佐贺的精神教育很富有，让他在以后的生活中充满自信。我们也一样，看待生活的态度要向前，而不是总在回顾过去。</p> <p class="ql-block"> 温兴茹老师推荐的麦家老师的《人生海海》，能够帮助更多的人不仅仅看到小说里的情节，而是能够找到悲天悯人的感觉，能够理解人性共通的这种痛苦，大致的意思，就人生很无常，人生就像大海，潮起潮落。人生就像大海一样宽广，大海是很善良的，同时它有很残忍的一面……总而言之，这种意思还是比较驳杂的。再引用我们园长常说的一句话，“活在当下最重要”。</p> <p class="ql-block"> 张海玲老师推荐的《园丁与木匠》这本书开启了老师们对儿童教育的大门，或者说，塑造了我们的教育观、儿童观：爱孩子并不是要给他们一个目的地，而是为他们的旅程提供给养分。照顾孩子就像照顾花园，教育者就像做一个“喜爱不同花草”的园丁，而不是一个塑造同样产品”的木匠。</p> <p class="ql-block"> 孙树楠老师推荐的《静心》告诉我们，谁的生活都是一地鸡毛，真正的快乐与财富是没有直接关系的，恰恰相反，过分的追求财富与名利会陷入繁杂的事物中，事实上每个人都有七情六欲和喜怒哀乐，烦恼也是人之常情，但每个人对待烦恼的态度不同。</p><p class="ql-block"> 积极乐观的人，善于淡化烦恼，不自寻烦恼而活得轻松洒脱，努力看开一点，积极寻求解决之道。本书告诉我们，烦恼就像天空一片乌云，如果心中是一片晴空，那么他不会对你产生任何影响，这本书最大看点就是通俗易懂，各种案例，观点一目了然，适合当下急于求成，不善独处，消极悲观，心浮气躁的人读一读。</p> <p class="ql-block"> 王丽芳老师推荐的《教师怎样了解幼儿》一书中的案例及解析告诉我们：“只要我们心里真有孩子，时刻装着自己班级里的每个孩子，关注和了解幼儿的发展就会成为一件白然自在的事情。“如何做好一个观察者去记录幼儿的行为以及通过在观察行为的背后，教师应如何去反思自身，从而去改变自己的教学策略”。</p><p class="ql-block"> 借用作者的观点:“爱是最好的教育技巧，爱也是了解孩子最适合的方法，要想让孩子过的幸福，就要从了解孩子开始，从了解孩子的每一个细节开始”。</p> <p class="ql-block"> 宋志灵老师分享的《朝花夕拾》让我们觉得幼年的鲁迅和平凡的孩子一样，充满了欢歌笑语，充满了鸟语花香，可是童年已离他渐渐远去，留下的只是回味无穷的记忆，所以我们要留住自己的童年，把留在心底，也变成我们那散锁的记忆。让我们细读一下《朝花夕拾》，体会一下与我们不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱大自然，向往自由！</p> <p class="ql-block"> 读书不仅可以点亮生活，读书还可以在我们困顿时给我们提供一个新的转折。让我们一起爱上阅读，爱上分享。在这万物生长的季节，让我们把阅读作为新的耕耘与播种！让我们在浓浓的墨香中体验读书的喜悦、丰富心灵的世界，在馥郁的书香中更加自信、更加充实，满怀希望地走向美好、走向未来！</p>