落实“双减”抓常规提质增效促发展

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春染新绿万物生，五育并举蓬勃兴。为进一步贯彻落实“双减”政策，我校坚持育人为本，基于课程标准，凸出素养导向，聚焦作业设计，强化教学管理，使常规工作更加细致和规范，4月21日，潞州区实验小学开展了“严勤细实”常规检查活动。 　　在学校教务处的组织下，成立教学常规检查小组。分管领导带领教研组长，检查了教师的导学案、业务进修笔记、政治学习笔记、学生作业。在检查过程中，领导们分年级、分学科逐一查看，详细记录优点与不足。 研磨导学设计助力课改成长 　　导学案是学生学习的方向盘、路线图和指南针。我校教研室的老师们集思广益，设计了“四学四单”模式下的导学案。 一本本书写认真、设计合理、详细规范、导学相融的导学案呈现在眼前…… 语文组数学组综合组艺术组 作业共欣赏书香满校园 　　学生作业检查，既是对学生阶段学习情况的全面检查，更是对教师教学情况的了解和掌握。从作业反馈来看，老师们的作业量适中，内容有针对性，批改及时，全部使用等级评价，有批改日期，有激励性评语，有错题更正。并且也注重了学生书写习惯的培养，格式统一，书写规范，题型设计精巧，难易适中，既有基础积累，又有分层训练。有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠，做到了精细化。 语文作业 　　语文老师激励性的评语，调动学生的积极性，在作文中，不仅圈画了好词好句，还有精彩恰当的旁批和总评。一笔一画，写出的是勤恳，字里行间道出的是真诚。各有特色，共展风采！ 数学作业 　　数学作业题型设计有梯度，每日口算夯实基础，提升素养培养能力。 综合作业 　　综合艺术组的教师们是一群充满活力与朝气的集体，作业设计布置上能从学科特点出发，合理恰当，突出学生为主体分层分类布置作业，注重学生的口语表达及动手操作，作业批改形式多样，发挥评价的激励作用。 　　一份份优秀作业是点滴日常，一本本细致批改是实小教师的用心与汗水。 拓展作业 　　一次检查，一次收获，一次成长，对教师是鼓励、是促进、更是相互学习。 　　同伴影响同伴，互学互惠，共同提高。榜样激励，优秀标准驱动的方式帮助老师和孩子们共同成长！ 以行而求知因知以进行 　　我们要做一个有温度有情怀的老师，就要不断学习。爱学习、会学习、将会带给学生更远的视野，更灵动的课堂。进入信息化4.0时代，爱学习成为日常习惯。 初心指引前行 今天教师学习状态，明天学生学习环境。 梦想永不止步 欲穷千里目更上一层楼 　　“星光不问赶路人，时光不负有心人”，有付出就有回报，此次常规检查，既展示了同学们的综合素质，又体现了我校教师扎实的业务能力，减负增效促成长。 　　“双减”进行时，对学校教育，是一次挑战，更是一次突破，我校将坚持“立德树人、五育并举”的育人目标，与“时代”和谐共振，与“双减”一路同行，汇众智、强合力、开拓奋进，护航实小学子健康成长！