幼小共研·双向衔接 ——澄迈县实验小学“幼小衔接”研讨会

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为了深入贯彻落实教育部办公厅发布的《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神，减轻幼儿身心负担，缓解家长焦虑情绪，科学合理推进幼儿园和小学全面衔接，携手做好幼小衔接工作，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。2022年4月19日上午，澄迈县实验小学开展了“幼小衔接教研会”为主题的研讨会。 教研活动在我校符光顺副校长和曾丹副教导的带领下拉开帷幕。 工作安排 　　会议第一项，符光顺副校长简明扼要的阐述了"幼小衔接"的内涵和本质，明确"幼小衔接"工作的重要性和方向。 曾丹副教导分析了幼儿园和小学的不同点，指出教师应当注重儿童习惯的养成、规则意识的培养，让老师们对幼小衔接有了更全面、更科学的认识。接着回顾了上学期幼小衔接工作并对本学期的工作做出了安排。 结对讨论 　　会议第二项，教师们针对幼儿入学后的生活习惯、行为习惯、学习能力等方面的养成作了详细的探讨，特别是幼儿的自理能力，学习品质，主人翁意识的养成做了强调。最后，就目前幼小衔接工作中的困惑、问题进行了讨论，并形成了下一阶段幼小衔接工作计划。 科组交流 　　会议第三项，低年级的教师们为了帮助幼儿更好的从心理、学习及生活习惯等方面尽快向小学的发展需求过渡，围绕入学前的心理建设、素养准备、生活准备、习惯准备、社交准备这几个维度进行研讨。 老师们踊跃发言，各抒己见，会场气氛热烈，畅谈了我校对孩子的教育计划，充分了解了一年级孩子目前的状况，如习惯的养成、语言能力、自理能力、情绪管理等。 　　此次活动，为今后“幼小衔接”工作的有力开展指明了方向，并将进一步凝聚共识，助力“幼小衔接”工作的发展。全体教师都将会为每一个孩子的全面健康发展不遗余力，潜心前行。