示范助成长百花共芬芳——泗水县小学科学实验教学探究模式专题研讨活动

泗水县实验小学

时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有教研的芳华，沉香流年。为进一步提升科学教师教学业务水平，调动学生主动学习积极性，全面提高科学学科教学质量。2022年4月22日泗水县教研中心在实验小学南校区积极开展了科学学科教学交流研讨活动。 本次活动分为四个阶段：课例展示、课例点评、专题报告、活动总结。 课例展示共4节课，来自我县各小学的老师们精心准备，为我们展示了一堂堂精彩纷呈的优秀课例。 摆的秘密 第一节课由实验小学的宋凡红老师讲授六年级《摆的秘密》一课，宋老师关注教学细节，讲究课前铺垫，课中探究，课后拓展，助力学生构建知识网络，宋老师利用激趣与拓展相结合的手法，和同学们一起参与到摆的秘密探究实验中，愉快的教学让孩子们喜欢课堂，从而更有效地解决了本节课的重点和难点。 蜡烛燃烧 第二节课由子路学区东郊小学的周明珠老师执教《蜡烛燃烧》一课。她的课堂活跃而不混乱,内容丰富，环节紧密。课前注重激趣，课中注重引导，课后注重拓展，为这次活动开展了一个精彩纷呈的优秀课例。 蜡烛燃烧 第三节课由泉林学区余粮小学的刘方老师执教《蜡烛燃烧》一课。课堂上，刘老师教态自然，语言亲切。教学过程思路清晰，语言简洁、严谨，始终围绕教学目标，把握重点，突出难点。利用小组讨论的方式帮助学生养成自主合作探究的学习方式，知识设计层层递进，注重落实，课堂效果良好。 电磁铁 第四节课由洙泗小学的聂信信老师执教《电磁铁》一课。聂老师注重实验导入，拉近师生关系。准备了各类实验器材，调动学生学习积极性。让学生作为课堂的主体设计并操作实验，探索新知。此外，聂老师对于多媒体的应用向听课老师时时展示学生的实验操作，是值得我们学习的地方。 四位老师高质量、高效率地完成了自己精心准备的课例。老师们充分尊重学生学习主体地位，巧妙突破教学重点难点，高效达成教学目标。由此可以看出我县科学实验教学探究模式专题研讨活动收效显著。 课例点评 四位教研员从不同的角度对本节课进行了分析评价，结合本节课和自己平时的授课以及教学经验和困惑进行交流。大家敞开心扉、畅所欲言，分享自己良好的教学经验，提出困惑，共同交流，解决问题，真诚而精彩的交流中透着一种智慧，一种魅力。这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。 专题报告 县科学教研员单继荣老师结合我县科学课课改模式，从更专业的学科角度进行评价、剖析和总结，提出了科学合理的建议，让每一位老师都受益匪浅。 活动总结 最后，县科学教研员单继荣老师作了总结。她肯定了这几节科学教研公开课在教学中具有一定的示范性作用，对四位老师的课给予高度评价。同时对全县科学实验教学的理念和方向进行引领，希望各学校实验教师以本次研讨为契机，积极参与，共同研讨，共同学习，共同进步。充分利用教具学具，上好实验课，提高学生参与科学探究的兴趣，热爱科学活动，乐于探究，培育科学素养。 　　思想有声，行动留痕，在观摩中收获，在研讨里收获。教研活动的开展，加强了教师之间的相互交流，达到了预期的目的和效果。　　“泗水县小学科学实验教学探究模式专题研讨活动”完美谢幕。本次活动的顺利开展，为打造符合我县实际的教学模式，提高课堂教学效率提供了宝贵的经验。