【家长课堂】越催越磨？斯坦福教授从经济学角度解读，孩子磨蹭的真实原因

风筝

孩子越催越磨蹭，是每个家长都头疼的问题。如何让孩子自觉改掉磨蹭？本文给你答案哦！ 孩子做事磨蹭、拖沓，是让很多父母头疼的问题。 这不，就有好几个妈妈跟我吐槽，每天“催”娃吃饭、洗澡、睡觉，简直要搭上半条命。很多小朋友都是上学期间表现尚可，但一到周末或是放假就又“原形毕露”，更别说那些刚从幼儿园升入小学的孩子，绝对是磨蹭拖沓的高危人群。早餐，一碗面条半小时才吃一半不到，眼看上学就要迟到，把人急得心发慌，而且常常是你急娃不急，一边你连吼带叫：“你给我快点好不好？五分钟后我们再不出门，就得迟到了！为什么你天天早上都这么磨？！” 一边却是“淡定娃”依然异常平静地该干嘛就干嘛。晚上回家还有一场“硬仗”。让他自己洗个澡吧，洗着洗着就开始玩水，焦心的你又忍不住一顿“连珠炮”：“都几点了你还在玩，赶紧洗完睡，你明天还想不想上学了？！” 听大家吐槽，我就想起了我儿子以前也挺磨蹭的，好多事情都是火烧眉毛了，他还无动于衷。 用队友的话说：你俩那会儿的画面也太搞笑了，超有反差感，一个是头顶悬着KPI的女精英，一个呢，慢悠悠沉浸在自己的“诗和远方”里…… 直到有一天，我自己也受不了，开始痛定思痛，总结反思找方法。 期间，在一次公开课上，偶然听到斯坦福教授用经济学思维解读孩子的磨蹭问题，觉得有新意又深受启发。 这一年多实践下来，也蛮有成效的，分享给大家。 孩子磨蹭怎么说都不听时，总是让人很火大。但我们冷静下来后，回过头去看孩子的磨蹭行为，会觉得很有意思。比如，我以前特别烦儿子晚睡，总担心他早上起不来发脾气，或者睡眠不足影响生长发育。于是每天晚上，就跟在他身后催，洗漱玩水要叫停，床上跳舞要叫停……我累，他也不开心。仔细想想，玩水也好、跳舞也罢，不都是孩子的天性吗？要是我不着急让他准时睡觉，是不是还会欣慰于他玩水时的专注力，跳舞时的创造力呢？原来，让我们火大的，不是孩子的磨蹭，而是他分不清“想做的事”和“该做的事”。沉浸在“想做的事”里，耽误了“该做的事”。孩子的思路是：我想玩水，我想跳舞，我想抓紧所有时间玩一玩。而不是：我该睡觉了，否则明天上学会迟到。 经济学上把这叫做：缺乏成本意识。 俗话说，“世间一切，上帝早已暗中标好价格”，每个“想要”的背后都暗藏成本。 大人理性，因为我们清楚成本是什么。 做什么事不做什么事，分别会导向怎样的结果。 孩子任性，因为他们不清楚成本是什么，没有“I need”的压力，所以肆无忌惮地沉浸在“I want”里。 多数时候，我们会用警告口吻提醒孩子磨蹭的成本：“你现在再不睡觉，明天起不来，迟到肯定被老师批！“再给你五分钟，还没吃完我就不管你了，待会去学校饿肚子！”…… 但更多时候，我们就像“色厉内荏”的纸老虎，丢下狠话后，又忍不住插手帮忙解决问题。我描述下自己以前经历过的场景，大家看看是不是很熟悉：赌咒发誓般讲，时间一到就收餐。 可时间到了孩子没吃完，又把牛奶鸡蛋装进食品袋，路上还要劝着喂几口。 规定21:30必须洗漱完毕上床睡觉，眼看21:40了，孩子还在卫生间里磨蹭，于是，牙也开始帮忙刷了，衣服也帮忙穿了，有时还得抱到床上去。（掩面） …… 后来我意识到，自己越界了，我把本该孩子承担的成本，都揽到了自个身上。他自然不会为自己的行为着急，反而觉得我帮他做的一切都是理所当然的。催得多了，孩子还烦，觉得是妈妈想控制我、指挥我，于是我越着急，他越磨蹭，逐渐陷入到恶性循环里。 理解到这点后，我开始改变策略。每次事前提醒，事中绝不反复唠叨，尽量让小家伙“自食其果”。以早饭为例，饭前我会告诉他：“宝贝，我们总共有20分钟时间吃饭，闹钟响的时候，就必须出门，否则上学就迟到了。” 他自然是充耳不闻，我呢，忍住不催他。闹钟响了，照旧早饭没吃完。只不过，这次老母亲强制自己放下了各种担心，表现得比他还淡定。当天放学接到他，就开始跟我抱怨，上午如何、如何饿得头晕眼花。我趁机强调他行为导致的后果：“听起来确实很郁闷啊，不过妈妈相信，你明天早饭时，只要不东跑跑、西摸摸，一定能吃得饱饱的。” （注意：当后果呈现时，不要得意地怼孩子，“看吧，我叫你......你不听，这下……”，这样做容易激发孩子的反抗情绪，导致达不到我们想要的效果。最好先同理，再用平静地语气把后果与孩子之前的行为联系起来就可以啦。） 我知道这很考验父母的耐性。但孩子就是这样，他没有亲身体验过，就无法理解为什么要这么做，成本意识是需要在平时一点点练习中积累的。好处是，一旦建立起了成本意识，孩子脑袋里就像是多了一根弦，不用大人操心，他自己会去权衡、判断。刚开始可能有反复，但只要我们稳住，就能看见变化。当我连续三天都坚持“中途绝不啰嗦，闹钟一响就收餐”，儿子也开始悄悄调整自己的行为，最明显的改变就是他会突然问我：妈妈，闹钟是不是快响了？他问我这句话的时候，我特别高兴。因为，这句看似简单的话，代表儿子从此有时间观念了，他的小脑袋里，除了“I want”,还多了“I need”，什么时间我该做什么事，否则会有什么样的后果，我要为此付出怎样的成本。 而且，成本意识的建立，不只可以改善孩子的磨蹭行为，它对孩子整个未来的发展，都有着很重要的意义。梁冬和吴伯凡，就曾在冬吴同学会“想要和需要”这期节目里，专门探讨了这个话题，成本心智模式影响人的一生，孩子从小就应该建立。有成本意识的人，很清楚做一件事，要付出的东西是什么，容易养成自律。而没有成本意识的人，只想我要什么，很少想我要付出什么，这是妄人的逻辑，痴心妄想嘛，社会上很多“废柴”都是遵循这个逻辑过日子的。然而反观我们的家庭教育，成本意识的培养一直都很薄弱。 现在很多小孩，都不理解成本。比如，一家人出门旅行，想着要尽可能给孩子提供舒适的环境，每次都住豪华酒店，却很少有父母会给孩子多讲几句，我们为这次消费付出了多少劳动。结果某一次，偶然原因没订豪华酒店，孩子就质问：这个房间为什么这么小？你暗自想，这孩子可真不懂事啊。但这不是孩子的错，是家长从来没给孩子讲过成本，他不理解啊，觉得住豪华酒店，不是理所当然吗？还有妈妈跟我吐槽，孩子不体谅自己，“我白天上班那么辛苦，晚上回家还要帮他整理玩具，他就不能把自己房间收拾好，给我减轻点负担吗？”这个问题真实的答案是：孩子不会天然地体谅父母，如果你想让他自己整理玩具，你就需要让他体会到不整理玩具的成本。比如告诉孩子，当你没有能力“照顾”好旧玩具的时候，我不会再给你买新玩具。这就是经济学思维，相比情感导向它更加理性，也可以说，更符合人性。 最后回到咱们今天分享的主题“磨蹭”上面，我想再啰嗦几句：有家长觉得，孩子磨蹭不是问题，因为小孩子本身节奏就慢，又容易被新鲜事物吸引。我之前也很认同这个说法，所以大部分时候我都是当下急，事情一过也就放松了，心想随着孩子慢慢长大，他自己就会有所转变。但后来，我接触了好多小学阶段，每天被娃的磨蹭、拖沓折磨得焦头烂额的妈妈，发现学龄前孩子的磨蹭确实不算真磨蹭，但如果家长一直没介入适当的引导，很容易在学龄后演变成真磨蹭。一旦把“拖拖拉拉”的习惯带入小学，成了父母头疼的“一做作业就要喝水、削铅笔，总之各种磨”的困难户，这时候再来纠正就麻烦了。所以，尊重孩子内在的节奏是一方面，但另一方面，父母也该肩负起引导的责任，有策略地放手，让孩子承担按自己节奏做事的后果，建立起成本意识，渐渐学会区分“想做的事”和“该做的事”，懂得权衡与取舍，这才是“非鸡汤式”的理性教育吧！