给全体师生和家长的倡议书 <p class="ql-block">全体师生及家长朋友：</p><p class="ql-block"> 4月23日是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐；请相互介绍一本最爱慕的书，传递美好感觉；请一起诵读美文，体味心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。</p><p class="ql-block"> 下面，我们向实验小学泥沟校区全体师生及家长发出倡议。</p><p class="ql-block"> 请老师、同学以及家长朋友们在4月23日世界读书日，尝试做到以下几点:</p><p class="ql-block"> 这一天，告诉亲人和朋友，今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐;</p><p class="ql-block"> 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;</p><p class="ql-block"> 这一天开始，确立一种信仰，让学习和阅读成为一种习惯和风尚。</p><p class="ql-block"> 改变，从阅读开始，让我们一起读书吧！</p> 美文欣赏 <p class="ql-block"> 锻炼和不锻炼的人，隔一两天看，没有任何差别；隔一两个月看，差异甚微；但是隔一两年看，身体和精神状态就迥然不同。</p><p class="ql-block"> 阅读，也是同样的道理。阅读和不阅读的人，日积月累，终成天壤之别。阅读，更多的时候，并不是学习生活的本领或技巧，而是认识世界，感悟人生，提升生活的品味和内涵，感知生命的丰盈与博大……</p><p class="ql-block"> 当下是春光明媚、万物生长的四月天。置身其中，我们的感受，或者身体舒畅，或者心情愉悦，也许诗兴大发，也许浑然不觉。而在书中，它有着各种的韵味，不同的精彩。</p><p class="ql-block"> “桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”是王维的四月。</p><p class="ql-block"> “去年今日此门中，人面桃花相映红”是崔护的四月。</p><p class="ql-block"> 欧阳修的“四月芳林何悄悄，绿阴满地青梅小。南陌采桑何窈窕。休临眺，楼头一望皆芳草。”沈从文的四月里，各样花草都仿佛正努力从地下拔起，在温暖的日头下，守着本分，静静的立着，尽那只谁也看不见的手来铺排，按照秩序发叶开花。</p><p class="ql-block"> 林徽因的四月是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，是爱，是暖，是希望……</p><p class="ql-block"> 这，正是阅读的魅力所在!</p> <p class="ql-block"> 读《三国》，我们看群雄逐鹿，惊讶于历史的恢宏；品《水浒》，我们叹各路英雄舍生取义、义薄云天：阅《西游》，我们懂得真经难求，路途多艰；观《红楼》，我们饱览世态炎凉，人间悲欢……</p><p class="ql-block"> 在书里，我们听得见勇士们“岂曰无衣，与子同袍”的呐喊，喊出抵御外敌、保家卫国的壮烈情怀；在书里，我们看到，沙湖畔，苏轼在疾风骤雨中闲庭信步，感受他“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”的悲喜两忘；在书里，我们闻得到黑夜里飘来的炙烤牛肉的香气，战马的嘶鸣和弓弦的震裂搅得火光分外耀眼，“可怜白发生”的壮志未酬，令人扼腕；在书里，我们感动于陕北农民的淳朴与坚韧，不觉间，希望能像“少安”“少平”们一样，在平凡的'世界里不懈努力、发奋图强；在书里，一个提着小桔灯的小姑娘，昏黄而温暖的灯光，把她的背影拉得很长，很长……</p><p class="ql-block"> “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”在我们生命的长河中，书籍，就是让它清澈如许、充满活力的“源头活水”。</p><p class="ql-block"> 住宅里没有书籍，犹如房间没有窗户；生活中没有书籍，仿佛大地没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。</p><p class="ql-block"> 阅读，则是我们亲近书籍，走进书籍，享用书籍—一这份“全世界的营养品”的最主要的途径。</p> <p class="ql-block"> 你一定想做一个有温度、有情趣、有智慧、会思考的人，也一定希望在拥有丰裕的物质生活的同时，更拥有丰茂而芬芳的精神家园。</p><p class="ql-block"> 那么，爱上阅读、享受阅读吧，就像爱上运动、享受运动一样!</p>