云端分享聚智慧，菡萏蓄势启新篇 ——白山市第三中学探索线上教学新路径经验分享会（二）

白山市第三中学于洪波

风住、雨歇涂抹一丝绿意盎然；云端、菡萏明媚一季陌上花开；滴水、成泉凝结一缕经验智慧；深情、师情温暖一段线上时光。 　　白山市第三中学根据《吉林省教育厅关于疫情防控期间中小学校开展网络教学的指导意见》《江源区中小学新冠疫情期间线上教学》等文件要求，把加强线上教学质量管理作为当前核心任务，以提升教师队伍建设为抓手，以打造高效线上课堂为主攻方向，以规范落实线上教学常规为重点，积极开展线上教学系列活动，全面提升教师线上教学专业技能。自4月15日进行了低年级和英语学科线上教学经验分享会后，殷校长又召开了年部主任会议，组织年部主任反馈线上教学中遇到的问题与困难，梳理了现阶段亟待解决的问题，安排部署了第二轮线上教学经验交流活动。4月22日下午3点，教务处组织小学部全体教师召开“云端分享聚智慧，菡萏蓄势启新篇”——探索线上教学新路径经验分享会（二）。本次分享会聚焦“解决高段线上教学问题的策略和方法”进行交流，旨在通过分享交流不断总结积累线上教学策略，有效提高线上教学的质量。参加汇报交流的是贾瑞花、王艳和于春艳三位年部主任，她们从课程突破、课堂互动、作业答疑和腾讯会议APP使用技巧等分享了各自的经验和做法，让“双减”在方寸屏幕间悄然推进，为学生串联起“舒适、有趣、充实、安全”的幸福成长时空。 课程开发，活动育人 　　贾瑞花老师做了题为《单调的网课精彩纷呈》的经验分享，从年部闪亮点、课程突破和班级管理“攻心计”三个方面进行了具体阐释。面对网课，四年团队一人一策，八仙过海，各显神通。对于习题反馈这个难题采取线上与线下相结合，基础题线下反馈，提升题线上讲解反馈，这种分层反馈的形式既解决了线上教学时间短，又高效的完成了教学任务。对于网课期间学生管理问题，贾老师采取课程突破，设计丰富多彩的活动：做实验、居家劳动、才艺展、大扫除、做美食、做各种手抄报等，并创立报导小记者：用美篇和视频记录精彩纷呈的班级活动。通过课外方向的引领拓展学生视野，丰富居家学习生活。 贾老师的班级管理“攻心计”独具匠心。让赞美教育成就孩子积极进取，丰盈的学生的精神世界，依托活动的评价、作业的评价语、单独跟孩子沟通的方式等，引领孩子积极向上，让他的精神世界积极充满阳光。帮孩子树立目标，虏获孩子的心，更赢得家长的敬佩之情。借助每一期的美篇修改，夸赞孩子的优点，引领孩子朝着自己的优点前行，在孩子与家长共同做美篇的过程中，亲子关系也越来越融洽。 多元讲评，融汇贯通 　　王艳老师以《“疫网”情深巧答疑，趣味互动强四基》为主题做了线上教学的经验分享，从线上作业讲评存在的问题入手，打造了“评有效率、评有方法、评有深度”的作业讲评新模式。由于线上教学时间受限，作业讲评课只讲解典型题和易错题。思维拓展题由老师单独指导优等生录制讲解视频，发到小组群中，供同学反复观看学习。在分享过程中，互相借鉴好的方法，既激发了优等生的创造潜能，又携手潜能生共同进步。为了提高孩子的兴趣，提高互动效果，让孩子边讲边利用批注软件板书，圈出关键词，同时通过变式和不断追问，引领学生对隐含的知识本质进行融会贯通，增加思维的广度，挖掘思维的深度，实现数学作业讲评的学有深度。王老师还特别关注讲评后的反馈情况利用微信小组群，理一理，说一说自己的错误，听一听，评一评别人的错误，在梳理巩固自身知识的同时警示他人，提升学习兴趣和学习动力。课后让学生把有价值的典型错例及时进行记录、改错、分析，从中进行再次反思学习，促进教学相长。 师者仁心，香远益清 　　于春艳老师交流的题目是《云”端以“堵”为策，“悦”学以“疏”会友》。她结合一个月来六年部学生网课情况，为我们讲解了线上教学遇到的问题以及对策。对待学生玩手机，沉迷网络的现象，她“堵”为策略，及时召开召开云端家长会，家校共同合作，监管电子设备，清理与学习不相关的软件。对课堂上总爱走神，搞小动作的同学，建议家长调成特殊摄像头模式。为了提高线上作业的效率，落实双减政策，他们还把课后延时服务搬到线上，每天在线上领着学生把作业做完。切实减轻家长的负担。 为调动学生网课学习的积极性，她以“疏”“悦”学，依托书本，开展丰富的课堂实践活动，激发学生爱国热情，筑牢理想信念，强化责任担当，稳定思想情绪，树立必胜信心，积极主动作为，确保延迟开学期间“网络教育不间断、思政教育不断线”。此外她还分享了腾讯会议APP使用技巧，利用腾讯会议聊天功能检查计算；利用投票功能设置选择、判断检查学生当堂课听课效果；利用聊天里面传送文件进行线上检测。她的分享有温度、有深度，让我们看到了为人师的责任和深情！ 细研善思，思慧成长 　　“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”本次分享内容来自老师们的共同困惑，渴求解决的愿望让他们有了研究的内驱力。活动中经验的分享让大家产生了心灵的对接、意见的交换，由此也带来了思维的拓展、理念的转变。在进行深入学习与反思过程中，老师们还把学习所思、所想、所得以文字的形式在微信群上与大家分享，互相取长补短，让本次分享活动有意义、有温度、有深度。经验交流会不仅分享丰富的线上教育教学经验，更是传递了一份三中教师不断前进的信心。 　　分享结束后，殷校长用感动、感恩和感谢三个词点评三位年部主任的分享。感动源于三位老师的辛勤付出、辐射带动；感恩源于白山三中拥有这样一批钻研敬业的教师；感谢源于孩子们遇见、幸运、幸福！她们通过案例从思变迎挑战、从匠心守初心、从初心行自远三个维度，结合各年部各学科所有教师教学实践的经验。让我们看到了师生互动、生生互动起来；学生自我监管能力强起来；作业质量实起来；学习效果好起来。这里饱含了她们的用心、专心、苦心和善心，为我们展现了线上教学各个年部、各个学科教学活动有的放矢、高效而不失趣味的魅力画卷。同时针对“提高线上教学的实效性”给出建议:希望老师在经历了这两次经验分享后能汲取七位教师的智慧，调整思路、转变观念、充分利用新技术攻坚克难、多管齐下、不断实践、不断完善。借着这次经验分享的东风能够在线上继续巧妙的耕耘。 　　独行快，众行远。每一次分享，都是一次成长，一次收获。本次经验交流会，凝聚了力量，增强了干劲，既拓宽了教师的工作思路，又体现了三中教师且行且思、求真务实、不懈探索的工作作风，是一次具有实效、快捷、高效的校本培训。从线下到线上，改变的是教学的方式，不变的是碰撞智慧、携手并进的教研初心。 习近平总书记说：“爱国主义情感让我们热泪盈眶，爱国主义精神构筑起民族的脊梁。”在这场举国战役中，无数人进入我们的视野，用他们的善与爱感动着我们。我们感受着爱，也传递着爱…… 作为教师的我们也在用一种特殊的方式构建民族脊梁！