名雅幼儿园教研活动---“说课” <p class="ql-block"> 一个好的教学活动犹如一段悦耳的音乐，曲调抑扬顿挫，节奏明朗，令人陶醉。而“说课”是教师钻研教材、探讨教法，不断提升教学水平的一种好方法。</p><p class="ql-block"> 为了加强岗位练兵，培养并打造富有创新精神和教学智慧的幼儿教师队伍，提升全体教师的教育教学技能，务实教育教学基本功，提升教师专业素养，促进教师综合素质和专业化成长，我园于2022年4月20-21两日，开展了“教师说课”的园本教研活动。</p> <p class="ql-block"> 活动前教师根据各班级教学主题进行了精心准备，写岀说课稿，制作PPT。说课内容主要包括课程设计意图、活动目标、活动准备、重点、难点、教法、学法、活动流程及活动延伸等。结合幼儿的年龄特点，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》《幼儿心理学》和《幼儿教育学》精心设计活动，从说课内容的目标、重点难点的分析和突破、以及活动的过程和延伸，展开分析和剖析。</p> <p class="ql-block"> 说课环节中，教师们精神饱满，以轻松自如的教态和富有感染力的语言，进行了生动的演示解说，充分展示了自己“以幼儿为本”的教育理论、研究教材和设计教学的能力。教师们说课形式多样，各有千秋，语言极富感染力，能根据活动需要很快地把听众们带入说课的情境；有的肢体语言丰富、声情并茂，一下子吸引了教师们的目光；还有的说课内容条理清晰，流畅生动，让人感觉耳目一新。</p> <p class="ql-block"> 教师们精心制作的PPT课件，运用了不同的教学法，进一步激发幼儿的学习兴趣和对教学的喜爱之情，使幼儿对课程有了新的认识和乐趣！</p><p class="ql-block"> 通过此次说课活动的开展，为我园教师搭建了一个互相交流学习与展示自我的平台，让教师既展示了自己的教学风采，又在不断的学习和探索中，了解和掌握说课的技巧，不仅增长了见识，更提升了教学把控力，在专业化发展方面迈岀了坚实而有力的一步。</p><p class="ql-block"> </p>